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教师工作总结11-12第一学期 　　20xx—20xx年第一学期教师工作总结 　　本学期，为了适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭, 我们深深地懂得：竞争时代，不进则退，不谋自败。在市、区教育部门的正确领导和关爱下，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创一流教育为目标,大力推进素质教育,以学习实施课程理念为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量。现将本学期的工作总结如下： 　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能喜欢我、家长能接受我。今年新课程改革进入一个新的阶段，信息化教育是现代教育被新世纪的电子时代所同化的必然产物。为了适应新形式，我认真学习了关于新课改的书籍，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师我十分注重自身的师表形象，同时非常重视对学生的全面培养。我把培养学生的德育、美育作为首要任务。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。除此外，我还注重自身文化水平的提高，参加了邯郸电大的中文本科学习。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　二、在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教。 　　作为一名教师，最紧迫的问题是自身要具有新的教学理念，刻苦钻研如何把学生教好，让学生成功。在校本研究上，我选择了语文这个科目，紧紧围绕学校的总课题确立了“让学生在大量的读写中学会识字”这个分课题，把生活实际与校本课程进行有机的融合，最终研究成果喜人。研究表明：在教师的指导下，学生在课外也可以学习更多的新字、新词，不断积累优美句子，并能尝试在生活实际中培养自己的口语表达能力，从而更好的培养了学生的学习习惯，进一步提高了学生的口语表达能。现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育信息技术在课堂教学中的应用，通过下载网络资源与实际生活相结合，进行信息技术与教学 　　资源的重组，尽量使课堂教学效果优化，由学生上课表现出来的积极性，可以判断出学生还是比较喜欢我上课的。 　　在工作中，我严格按照教研室十项业务和乡教育办“双领”、“四清”、“五个一” 的精神来要求自己。充分领悟乡教育办和张校长的思想，参考通案，参照优秀的教师，在备课上吸收他人的精华：改革备课方式，精简备课数量。备好课是上好课的重要环节，新课标指出“以学论学、教是为了促进学”。做法如下：1、精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节，每周教师都以备课组形式进行集体备课，其他课文采取批书的形式进行，尤其对重难点进行详细批改。 2、资源共享，个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源，根据个人教学风格，并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充，使之成为适合本班学生学习个性化教案。 3、课后总结，强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节，反思教学成功之处和不足地方。每节课课后都认真的进行教学反思，其它科目都建立相应备课，从而不断提高了自己的教学设计能力和实践能力；认真做好“四清”工作，努力做到堂堂清、周周清、月月清等；根据实际情况每周向学生推荐一篇成语故事、学习一首古诗、记录一则新闻、写一篇日记；抓好德育教育和安全法治教育；做好差生课后辅导工作，注重分层教学；做好家访工作，争取与家长达成共识。 　　在出勤上,我力争出满勤、超出勤。这一学期我没有请一节课假。 　　我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、实践中努力提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向杨香如老师学习识字教学，提高自己的识字教学水平；向张华风和刘慧老师请教外语知识使自己的英语水平不断提高；向张校长学习班级管理经验，逐步完善班级管理，做好班主任工作。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我无论是在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如学生管理经验不丰富，数学教学能力长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 　　三、在分管工作上，服从安排，积极主动 　　我分管学校信息工作，在全天候的课程情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感