真真少年宫DIY活动设计-横山桥中心小学.DOC

横山桥中心小学真真少年宫儿童绘画活动设计 辅导时间 2018.2.27/3.3/3.6 活动地点 美术室3 辅导内容 彩纸剪贴画 辅导老师 石蕴璞 活动目标 1.通过教学，让学生了解海底世界的美丽景象，激发学生浓厚的学习兴趣，想象画出海底世界，培养学生热爱大自然，热爱科学的思想情感。2.引导学生观察、分析，培养学生自主学习能力。3.使学生掌握用对称方法剪刻出鱼形纹样来，锻炼学生动手能力。 活动设计 一、组织教学。（检查学生的学习用品） 二、创设情境： 师：现在请小朋友们闭上眼睛，用耳朵来听一听这是什么声音？你仿佛来到了什么地方？ 师：一望无际的大海是那样的神秘，小朋友们你们想知道在这海的下面所发生的故事吗？那我们今天就一起来学习《海底世界》，请跟随老师一起去看一看吧。（播放课件） 师：你都看见了什么？生：小丑鱼、电鳐、海葵、珊瑚…… 师：刚才我们在动画片里看到了许许多多的鱼。今天，老师把海底总动员的小丑鱼尼莫请到了我们课堂上，它想带着我们的小朋友一起去闯关，小朋友们，你们敢不敢跟它一起去啊？ 师：好，那我们一起看看，小丑鱼带来的第一关是什么？ 师：鱼儿的形状像什么？生：讨论、交流。 小结：鱼儿的形状有椭圆形、三角形、长条形、以及一些说不出形状的； 师：接着，我们看看第二关是什么？ 师：鱼儿有哪几部分组成？生回答。 小结：它们的身体由头、身、尾、鳍四个部分组成。身上还有美丽的花纹。 师：看了这么多漂亮的鱼大家想想看，有什么样的方法能把这些美丽的鱼请到我们的课堂上呢？ 师：老师今天教大家用一种又简单，又快的方法做一只美丽的鱼，大家想学吗？ 师：那么，我们来看看尼莫带来的第三关是什么？ 师：现在老师想先请小朋友们看看这些纸鱼，一种是对称的，也就是上下是一样的，另一种是不对称的，你们能分的出来，哪几只是对称的，哪些是不对称的呢？ 辅导小记 我们今天学习《海底世界》，如今美丽的大海正在受到环境污染的威胁，需要我们共同来保护；在科学家眼中，我们的海底是一个安静的世界，水下生物不下万种，海洋是个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源，还有数不清的谜需要小朋友们长大后去探索。 横山桥中心小学真真少年宫儿童绘画活动设计 辅导时间 2018.3.10/3.13/3.17 活动地点 美术室3 辅导内容 撕纸剪贴画 辅导老师 石蕴璞 活动目标 1、学习用目测的方法将彩色纸撕成小纸片，发展手指的灵活性。2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。3、发现撕贴画的特殊效果，从而产生对撕纸活动的兴趣。 活动设计 1、示范导入，激发兴趣。 师：大家看看老师手里拿的什么呢？ 生：一张纸。 师：现在请看老师手里，（边撕变问：）我现在在干什么？ 生：撕 师：撕三片，我现在撕好了，摆在这里，刚才撕了很多了，现在我调整一下位置，你们觉得像什么呢？拿出固体胶， 涂在花瓣上，再贴好。（出示完整作品） 师：你们看一下，老师的作品和我们平时绘画的作品有什么不一样呢？ 生：这是老师用纸撕出来，再拼出来的，绘画是画出来的。 师：是的，这就是撕贴画。因为纸能撕出另一种效果，它的边缘线有不规则的形状， 有时候还会出现你意想不到的效果，这是一种特殊的美，所以很多艺术家也都很喜欢用撕纸的方法来创作作品（欣赏海神头像）。除了艺术家，小朋友们也喜欢用这个方法创作作品（欣赏学生作品），你们想不想也来试试呢？今天我们就来学习下彩纸撕贴画。 二、新授课 1、学生初试 师：现在给你一分钟时间，每人撕一片纸，小组六位同学在黑色卡纸 2.学生作业 辅导小记 　这堂课，我要求学生用彩纸代替画笔，用撕贴的方法来作画。课堂上，我对此节课进行了讲解、示范、点评、真正把更多的时间留给了孩子们。三年级的农村孩子接触的事物不多，所以我所要求孩子们的底稿画相对简单。大部分的孩子都能顺利完成 构思画-----撕------拼贴----，整堂课比较完整，但是有些中间的小细节还是有待注意。 横山桥中心小学真真少年宫儿童绘画活动设计 辅导时间 2018.3.20/3.24/3.27 活动地点 美术室3 辅导内容 奇妙的剪纸 辅导老师 石蕴璞 活动目标 1、让幼儿欣赏中国的民间剪纸艺术，引导幼儿感受中国民间艺术的美。2、引导幼儿初步了解剪纸的基本特点：形象夸张、色彩鲜艳、对称及镂空等特点。3、引导幼儿了解剪纸画面具体图案及寓意，让幼儿感受生活的丰富多彩。 活动设计 一．观看动画片导入课题二、介绍中国剪纸的历史渊源，欣赏中国古代剪纸作品古时候，有一些剪纸女艺人，她们背着剪纸箱，走街串巷，每逢年过节为人们送去“福”“鱼”；为结婚的送去“临门双喜”“龙凤呈祥”；为过生日的老人送上“寿桃”；为生小孩的送去“望子成龙”“五子登科”，目的就是通过她们灵巧的双手剪出吉祥漂亮的剪纸，把祝福和快乐送给人们。三、通过展示剪纸作品和对话，引导幼