水上飞机第三册.docVIP

29、 水上飞机 景东小学 施海燕 教学目标: 1、认识本课生字8个，学习部首“贝字底”。积累词语“遇难、迅速、究竟”等。 2、正确朗读课文，在感知课文的基础上，了解水上飞机与普通船只、飞机在外形、功能方面的不同。 3、知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各种任务，激发学生求知欲望。能用“有的……有的……有的……还有的……”的句式说一说各种不同水上飞机的用途。 教学重点、难点： 1、阅读感知课文，了解水上飞机与普通船只、飞机在外形、功能方面的不同。 2、理解文本内容，圈画水上飞机本领的词语。 3、用“有的……有的……有的……还有的……”的句式，说说不同水上飞机的用途。 教学过程： 一、引入课题 1、听写句子： 飞机在天空中飞行。船在水面上航行。 2、媒体出示图片 师：小海鸥在茫茫的大海上自由自在地飞来飞去，突然，他发现海面上，来了一位新朋友，仔细一看，它和普通的船长得可不一样呀！只见这艘奇怪的大船—— （1）交流出示：白色船体的两边长了一对大翅膀。（指名读） （引读）这船真是与众不同，居然在白色船体的两边——长了一对大翅膀。 师：你们知道它叫什么名字吗？——（生）水上飞机，是呀，这艘奇怪的大船既有船的特点又有飞机的特点，所以，我们把他叫做——（生）水上飞机。 出示:水上飞机（板书） 师：我们一起来叫叫他的名字—— （2）引读激趣，理解词语