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- 2018-09-10 发布于四川
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学习目标 1.通过本课,对长方形和正方形能有一个初步的认识。 2.知道:长方形的对边相等。正方形四个边都相等。 总结 掌握长方形和正方形的特征。会正确判断哪些图形是长方形,哪些是正方形。 * * * * * * * * * 北京版三年级数学上册 同学们好,我是机器人叮叮,我的身材很特别吧? 你能说出我们身边哪些地方有长方形和正方形吗? 猜一猜: 长方形、正方形有哪些特点? 你能想办法验证吗? 比一比 4条边 4个直角 对边相等 4条边都相等 认一认 (下面哪些图形是长方形或正方形。) 长方形 正方形 正方形 长方形 10厘米 6厘米 猜一猜 (下面四边形各是什么图形?) 动一动(看谁的手最巧) 用我们手中的材料 (钉子板,两副同样的三角尺, 8根小棒…… ) 做一个长方形和正方形 变一变 1.用正方形纸折长方形, 2.用长方形纸折正方形。 智力大比拼: (1)用16个一样的小正方形, 拼成一个大正方形。 (2)用6个一样的小正方形,拼成一个长方形。 经验交流: 今天你学会了什么? 数一数 (下图中共有多少个长方形?) (下图中共有多少个正方形?) 1.下面有4个同样大的小正方形,是由16根火柴摆成的。请你试一试,能不能分别用15根、14根,13根或12根摆成同样大小的四个正方形?(画出来) 画一画 谁是小画家(看谁最先画出
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