乒乓球兴趣小组活动计划_5.docVIP

乒乓球兴趣小组活动计划 　　乒乓球兴趣小组计划 　　20xx-20xx-1 　　一、指导思想： 　　乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生乒乓球技能，特制定本计划。 　　二、组织安排： 　　建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。 　　三、训练任务： 　　1、熟悉乒乓球球性。 　　2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 　　3、掌握乒乓球的基本比赛规则。 　　4、参加乒乓球比赛。 　　四、训练时间： 　　每周三下午第二节课后 　　五、训练地点： 　　乒乓室、水泥乒乓球台 　　六、具体训练内容： 　　第一周至第二周 熟悉球性，握拍、颠球练习，对墙推球练习。 　　第三周：学习准备姿势与站位。练习步伐移动， 　　第四至七周：发球练习，正反手发球。 　　第八至九周：接发球练习，推挡球。 　　第十周至第十二周：削球、搓球练习。 　　第十三至第十五周：攻球、对打练习。 　　第十六周：比赛小常识，进行乒乓球小比赛。 　　七、训练要求： 　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功，比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。 　　在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周二、三下午课外活动进行乒乓球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握乒乓球 　　的击球要领。由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣。在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。 第二篇：乒乓球兴趣小组活动计划 3400字 　　泰小乒乓球兴趣小组活动计划 　　开展“体育、艺术2+1项目”是贯彻落实党和国家的教育方针、落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，进一步推动学校体育、艺术的改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措。全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校“十二五”规划期间能够掌握两项体育技能和一项艺术特长，为更好地实现这一目标，现结合我校实际，特制定《十三陵中心小学“2+1”项目方案》。具体内容如下： 　　一、实施“2+1项目”的指导思想 　　“体育、艺术2+1项目”工作的指导思想是：以中共中央、国务院《关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以“体育、艺术2+1项目”为切入点，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，培养学生健全人格，形成特色。 　　二、“体育、艺术2+1项目”的原则： 　　1、课堂与课外相结合的原则： 　　体艺课堂是开展“2+1项目”的主阵地，如何在课堂上提高“2+1项目”， 如何把实施“2＋1项目”融入于课堂，充分发挥课堂教学和课外活动这一“主渠道”的作用，体、艺教师和班主任密切配合，是保证开展“2+1项目”的关键。 　　2、主体性原则： 　　开展“2+1项目”，学生是主体，引导学生，激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 　　3、发展特长，构建特色的原则： 　　开展“2+1项目”，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育，提升教育质量。 　　4、安全性原则： 　　开展“2+1”项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。活动中加强组织性、纪律性教育，确保学生活动的安全性。 　　三、项目实施的基本目标 　　1、学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合 。 　　2、着眼于学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增强主体意识和学习能力，促使知识、情感、行为和谐发展。 　　3、通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资的业务水平，能涌现一批具有现代教育观念，有一定科研能力，掌握活动设计、组织和指导方法、一专多能，较高专业水平和能力的教师。 　　四、项目实施的办法 　　1、发挥优势，彰显特