美学教程(课件).ppt

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美学教程 绪论 一、审美活动是人类复杂的社会生活现象 1、审美活动是人类复杂的社会生活现象,具有相通性和差异性。 相通性: 口之于味也,有同耆焉;耳之于声也,有同听焉;目之于色也,有 同美焉。至于心,独无所同然乎?心之所同然者何也?谓理也,义也。圣人先得我心之所同然耳。故理义之悦我心,犹刍豢之悦我口。——《孟子 告子上》 希腊的雕像有一个共同的特点,前额和鼻子几乎成一条平直的线型,这种理想的塑形旨在体现出希腊人所认为的理想之美,它超越了一切世俗之美。 美国人最喜欢的绘画 一、审美活动是人类复杂的社会生活现象 差异性: 心忧恐则口衔刍豢而不知其味,耳听钟鼓而不知其声,目视黼黻而不知其状,轻暖平簟而体不知其安。 ——《荀子第二十二 正名》 一、审美活动是人类复杂的社会生活现象 差异性:历史、文化、社会 历史差异。以对女性的审美为例: 母系氏族:粗壮结实 夏商周春秋战国:柔弱细腻 西汉到南北朝:美貌崇拜 隋唐:雍容富态、健康自然 宋元明清:文弱清秀,三寸金莲的妩媚 近百年:自然与性感的回归,美女多元化 审美的历史差异 杨贵妃 宋 王选 绣栊晓镜图 安禄山 胡旋舞 审美文化差异 以色彩为例 中国人崇尚红色、黄色 农耕文明;五行方位及其引申义。 西方人崇尚蓝色,厌恶黄色。 海洋文明,宗教意识,历史涵义。 对色彩的审美差异 审美的社会差异 法国园林——饱含着理性主义的色彩,它力求严格地按照几何原则来布置 英国园林——自然讨厌直线 2、当今时代是一个走向美的时代 一个走向美的时代 美在当代世界中变得越来越普遍和重要。 当代生活世界中的美的现象的一个根本转向,即生活的审美化和审美的生活化。 波普艺术是流行艺术的简称 安迪·沃霍尔作品  二、为什么学习美学 1、美学问题与人类社会生活密切相关    人类的社会生活包括: 物质生活:人类的物质生产 衣、食、住、行 都体现出人的审美追求。 精神生活:政治、道德、宗教、艺术等 都渗透着人的审美理想、反映着人的审美趣味。 衣、食、住、行 衣——穿衣打扮中的美学 衣——穿衣打扮中的美学 在中国的穿着观念中,服装一向是被看作穿着者权力和地位的象征,同时中国又是一个礼仪之邦,非常崇尚传统礼教。 孔子曾说::君子不可以不饰,不饰无貌,不貌无敬,不敬无礼,无礼不立。 西方的穿着观念与中国截然不同,西方有崇尚人体的传统,要求服装穿着者能更好地表现和反映人体美。西方的穿着观念是服装穿着必须是为人体服务,通过服装穿着能使人体显长掩短,装点得更美。 衣——穿衣打扮中的美学 衣——穿衣打扮中的美学 对服装的穿着,中国讲究仪表的修饰,西方崇尚显露人体的美 食——饮食中的美学 《说文解字》之中,繁体字的“吃”从口从契——吃是一种根据契约组织起来的活动。 饮食活动中反映着中国传统的“和谐”观念。 食不厌精,脍不厌细 脍炙人口 食——饮食中的美学 住——园林建筑美学 建筑既是物质生产又是艺术创造,是一种实用功能和审美功能有机结合的艺术。它通过建筑材料运用和造型结构,与环境有机结合,渲染出特定的情调和观念,从而形成特殊的建筑风格和审美意蕴。 建筑是有生命的,它虽然是凝固的,可在它上面蕴含着人文思想。 ——贝聿铭 美籍华人建筑师 人不是自然的主人,而是像“农夫”一词本来的含义一样,只是自然的看护者。   ——马丁·海德格尔 住——建筑美学 行——旅游中的美学 行——旅游中的美学 行,在这里不仅指狭义上的旅游观光,也指行走、运动中的景观审美。 现代社会不断加速,人的时空感受发生了很大的转变,距离越来越失去意义,时间感受也越来越呈现为一种“现在”时间的“瞬间”感。 英国学者吉登斯认为:速度导致了传统的文明形态与现代社会体系之间的断裂,使得现代社会的变化越来越难以确定。 旅游是一项集自然美、艺术美、社会生活美的综合型审美实践活动。 2、审美是一种人生境界 冯友兰把人生由低到高分为四个层次:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。 当人的存在进入冯友兰所谓的天地境界时,已与审美境界相互沟通了。李泽厚生先就把这种具有崇高特点的精神境界称之为“悦志悦神”的审美形态。 3、是为现代人的感性确立一块合理性地盘的需要 理性与感性、非理性的矛盾对立 理性被看作是人类的本质。人被称为有理性的动物。 理性在人类观念里一度有着至高无上的地位。按照理性的要求,传统美学把人类丰富的精神世界概括为认识方法抽象后的图式,并讲这种图式赋予普遍理性的内容。 这样就忽视了个体感性的丰富性、独特性,也抽空了世界的纷繁复杂,把世界看作一个认识的对象,或被认识了的符号群。 为现代人的感性确立地盘

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