2018-2019学年高考历史一轮复习选考四中外历史人物评说单元整合课件.pptVIP

* 单元整合·探究升华 选考四 中外历史人物评说 -*- 一、正确评价古代政治家的方法 评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价: (1)是否完成国家统一,推动历史发展。 (2)是否调整政治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。 (3)是否采取措施,促进文化繁荣。 (4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。 (5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。 -*- 对点训练1阅读材料,完成下列要求。 材料　唐高宗统治时期肯定没有忽视法律。相反,法典以大致12年的间隔期,经过仔细修订并使之顺应时势,这比唐代任何时候都更正规……高宗另一个远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度,并在他统治时期更多地通过科举制起用官员……因此,国家的首要的官员选举制在高宗时期得到了彻底改造。8世纪盛唐时期实行的选举制度基本上是高宗时期传下来的。…… 正如我们已经看到的,唐高宗统治时期不是没有制度上的改进,国内也出现了持续的和平,虽然为了军事远征和其他政策花费了大量的赋税和人力。高宗统治时期,人民基本上没有表现出不满的迹象,只是在最后十年,无限制的军费和为扩大的及不断增加的官僚队伍而必须提供的开支才开始把很重的负担强加给群众。高宗时期军事取得了辉煌的成功,但这些成功使帝国的兵力过于分散,由于新的敌对国的出现,帝国的军队又被迫后退而处于防守。 ——以上材料均摘自[英]崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 -*- (1)根据上述材料,概括唐高宗统治下所采取的内外政策。 参考答案:政策:对内重视制定法律,重建并完善科举制;对外采取军事征服。　 (2)根据上述材料并结合所学知识,分析唐高宗时期内外政策的影响。 参考答案:影响:为当时及以后法律法规的制定奠定了基础;培养和选拔了一大批人才;扩大了唐朝的统治区域和影响;国内出现了安定局面;无限制的军费及不断增加的官僚开支,增加了人民的负担。　 -*- 解析:第(1)问,根据材料“唐高宗统治时期肯定没有忽视法律”,得出对内重视制定法律;根据材料“高宗另一个远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度”,得出重建并完善科举制;根据材料“为了军事远征和其他政策花费了大量的赋税和人力……高宗时期军事取得了辉煌的成功”,得出对外采取军事征服。第(2)问,从积极和消极两个方面进行作答。根据材料“法典以大致12年的间隔期,经过仔细修订并使之顺应时势,这比唐代任何时候都更正规”,得出为当时及以后法律法规的制定奠定了基础;根据材料“高宗另一个远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度,并在他统治时期更多地通过科举制起用官员”,得出培养和选拔了一大批人才;根据材料“国内也出现了持续的和平”,得出扩大了唐朝的统治区域和影响,国内出现了安定局面;根据材料“为了军事远征和其他政策花费了大量的赋税和人力……只是在最后十年,无限制的军费和为扩大的及不断增加的官僚队伍而必须提供的开支才开始把很重的负担强加给群众”,得出无限制的军费及不断增加的官僚开支,增加了人民的负担。 -*- 二、评价历史人物的原则 1.全面性原则:坚持两点论和一分为二的观点,应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。 2.阶段论和方面论结合的原则:在纵的关系上,历史人物有时间阶段上的划分,从不同阶段上做出不同评价;在横的关系上,历史人物又具有多重性,评价时应采用方面论的方法。 3.发展性和长远性原则:从整个人类历史发展角度去评价,从是否顺应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。 4.主流性原则:要分清历史人物的主流与支流,政治活动与个人生活方面的差别,不能以偏概全,不能以个人道德标准代替历史进步的标准。 -*- 5.适度性原则:评价历史人物不能标新立异,不能违背主流学术观点,不能违背一般人的善恶标准。 6.阶级性原则:运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法,但反对贴阶级标签,反对苛求古人。 7.实践的原则:从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展,实践效果好坏以及对社会历史发展所起的作用等角度进行评价。 -*- 对点训练2阅读材料,完成下列要求。 材料一　“余教儿女辈惟以勤俭谦三字为主。……弟每用一钱,均须三思……诸弟在家,总宜教子侄守勤敬。吾在外既有权势,则家中子弟最易流于骄,流于佚,二字皆败家之道也。”“只要有学问,就不怕没饭吃。”“门第太盛则会出事端,不可留财产给子孙,子孙不肖留亦无用,子孙图强,也不愁没饭吃。” ——曾国藩 材料二　民国学者郭斌和教授认为:“曾文正,即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一,故能才德兼备,文武兼资。求一平均发展道德文章事功三才之成就,可与文正相比者,实不数数觏。”辛亥革命后,一些革命党人说他“开就地正