中学数学研究-陕080304向量与空间想象能力.docVIP

资料编号 FORMTEXT 14391 FORMTEXT 向量 FORMTEXT FORMTEXT 王尚志发表在 FORMTEXT 陕080304 上属于 FORMTEXT 教改 、 FORMTEXT 类型 、 FORMTEXT 课程 题为《 FORMTEXT 向量与空间想象能力》 1空间想象力与高中几何课程目标 《普通髙中数学课程标准（实验）》在“课程目标”中指出：“提髙空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、擊:据处理等基本能力”;在“内容标准’’中指出：“三维空间是人类生存的现实空间，认识空间图形，培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力，是高中阶段数学必修系列课程的基本要求 在髙中数学中，“空间想象能力’’的培养是依托内容实现的，在必修数学2的几何课程中，直观图、三视图、空向基本图形(点、线、面）的位置关系等都是培养“空间想象能力”的载体.对于希望在理、工科发展的学生来说，选修2中“空间向量与立体几何”是培养“空间想象能力”的又一载体，在学习这些内容的过程中，提升学生的“空间想象能力”；“空间想象能力”的增长，又有助于学生理解这些内容的数学本质，内容的理解与能力的提升是不可分割的，离开数学内容抽象地讨论能力是不可取的.例如，“逻辑推理能力”的培养，是可以用多种载体来实现的，下象棋