九年一贯课程国小低年级-大东国小.DOCVIP

活動名稱　　 活動名稱　　 聰明小孩 適用年級 二年級 教學時間 120分鐘 連結領域 綜合活動、生活、健康與體育 設 計 理 念 低年級學童因為年紀小，在玩鬧之間，難免會有身體的觸碰，有時會發生爭執，所以應適時教導他們尊重別人，不要隨時碰觸別人的身體，另外也要隨時保護自己的身體，避免受到傷害。因此本學習活動先認識自己的身體，區分男、女生在生理上的差異，從認識身體進而學會保護自己，並了解每個人都有身體自主權，有權利拒絕別人的碰觸，並知道如何保護自己的隱私處，以免不幸事件的發生。 教 學 研 究 單 元 目 標 1.認識自己身體的部位。 2.了解男女生身體的差異。 3.學會尊重別人的身體。 4.知道身體不可讓人隨便觸摸的部位。 5.了解隱私權意義。 6.學會保護自己的隱私權。。 分段能力指標 兩 性 教 育 1-1-2 2-1-1保護自己的身體，避免受到性侵害。 2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。 2-1-4尊重自己和別人的隱私。 2-1-7觀察兩性身體的異同。 十大基本能力 eq \o(□,ˇ)瞭解自我與發展潛能。 eq \o(□,ˇ)欣賞、表現與創新。 □生涯規劃與終身學習。 eq \o(□,ˇ)表達、溝通與分享。 eq \o(□,ˇ)尊重、關懷與團隊合作。 □文化學習與國際瞭解。 □規劃、組織與實踐。 □運用科技與資訊。 eq \o(□,ˇ)主動探索與研究。 eq \o(□,ˇ)獨立思考與解決問題。 連 結 領 域 【綜合活動】 1-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。 【生活】 2-1-2 描述自己身心的變化與成長。 【健康與體育】 1-1-3 認識身體發展的順序與個別差異。 1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。 5-1-2說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。 5-1-3思考並演練處理危險及緊急情況的方法。 6-1-1 描述自已的特色，並接受自己與他人之不同。 教 學 準 備 教師準備 1.一男、一女的小布偶。 2.學習單。 學生準備  教學活動 教具 教學 時間 評量重點 注意事項 一、引起動機 教師拿出一男、一女的小布偶，先讓學生辨認出布偶的性別，再引導學生回答，就學生所看見的男女布偶有什麼不一樣的地方。 ＊例如： 1.頭髮。 2.衣服（褲子、裙子）。 二、主要活動 （一）老師引導全班共同討論： 1.討論男女生的身體部位，請學童指出這些部位。討論這些身體部位男女生一樣嗎？ 2.老師引導說明男女生在很多地方都不一樣，舉例注意下課時我們會去上廁所，請問男生、女生小便的地方一樣嗎？有什麼不一樣？為什麼不一樣？ 3.老師展示二個男女生玩偶或在黑板上畫出男生、女生討論男生、女生身體不一樣的地方。 （例如：頭髮、胸部、小便的地方…） （二）老師引導說明男女生身體部位皆不相同為了保持整齊清潔、安全，所以要穿上衣服；為了健康，也要天天洗澡，將身體洗乾淨才不會生病。 三、歸納統整 老師歸納說明男女生在身體上有很多不同的地方，平時相處時不可以對方的身體部位開玩笑，每個人都要尊重自己與別人的身體。 ～第一節課結束 ～ 一、引起動機 老師請兩位同學（不限男女生）表演平常下課相處的情形。請學生觀察兩人相處上的肢體接觸。 二、主要活動 （一）進行「連體嬰」活動： 1.老師說明活動規則：老師指定用身體的某部位去和別人碰觸並以此一一相連一起，例如請三個人用頭連一起、請五個人用大腿連在一起、請兩個人用背連在一起…等。請學童聽老師的指示後，快速的找同學完成指定項目。 2.老師引導學童去注意當你和別人碰在一起時有什麼感覺？你喜歡這種感覺嗎？ （二）老師引導全班共同討論： 1.討論當別人碰到你的身體時有什麼感覺？ （怪怪的，感覺到害怕…） 2.討論你喜歡別人碰到你的身體嗎？如果不喜歡時，該怎麼辦？ （勇敢地說出自己的感受，請他不要再這樣了） 3.討論身體有什麼地方不可讓人隨意碰觸？ （胸部、大腿、脖子、生殖器官、屁股…等，或者自己不喜歡被碰觸的地方） （三）老師說明玩遊戲可能會碰到身體，但是平時生活上不管男生或女生身體有很多地方是不可以讓人隨便碰觸的，任何人都不可以隨便觸摸他人的身體，也不能要求你讓他觸摸，每個人都要保護好自己的身體。 三、歸納統整 老師引導說明男生和女生在身體構造上有很多不同的地方，我們要尊重別人的身體，也要保護自己的身體。身體上有很多地方是不可以讓別人任意觸摸，每個人都有自己的身體自主權，不管是誰都不可以強迫你。當你不喜歡別人的碰觸時，應勇敢表達，讓他清楚你的感受，請他不要再這樣了；而如果對方不喜歡你碰觸時，我們應該立即改正並向他說對不起。 ～ 第二節課結束 ～ 一、引起動機 老師準備一個可以脫掉外套、衣服的娃娃，先讓大家觀察衣著整齊的娃娃，然後慢慢一件一件脫掉衣服，並詢問學童