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专题(二) ┃ 心理教育 专题(二) ┃ 要点点睛 要点点睛 1.懂得怎样做一个有尊严的人。 努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现。做一个有尊严的人应该从知耻开始,知荣辱,讲自爱;自尊自强,守护尊严,尊重他人,赢得尊严,维护民族国家的尊严,个人的尊严与国家民族的尊严紧密相关,维护了国家和民族的尊严,才能守护自己的尊严。 专题(二) ┃ 要点点睛 2.知道怎样养成自信自立的生活态度。 自信是成功的基石。选择自信,就是选择成功。学会做一个自信的人,发现自我,悦纳自我,追求成功。个人的自尊自信与民族、国家的自尊自信是分不开的。人生需要自立,培养自立能力,成功演绎社会角色,做到学会独立思考,学会把握好奇,学会自我控制,学会独立生活。 专题(二) ┃ 要点点睛 3.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往。 渴望被人关注和理解,又不愿轻易表露内心,出现闭锁心理;青少年的闭锁心理是其成长过程中的一种正常现象,倘若处理不当,会向消极方面发展。走出闭锁心理,需要我们学会正确认识自我,主动开放自我,给自己的生活确立目标,乐于关心他人。生活需要友谊,学会寻找朋友。用尊重、交流、关爱、赞扬和鼓励、宽容来维护友谊。 专题(二) ┃ 命题解读 命题预测 一个人的健康不仅指身体上的健康,也包括心理上的健康。心理健康的问题越来越被人们所重视。思想品德学科中考越来越多地考查学生的心理品质。2013年中考,将会正确地评价自己、正确对待老师的表扬与批评、养成亲社会行为等内容作为考查的重点,并注重考查学生的心理特点与行为表现。 专题(二) ┃ 典型习题 典型习题 1.了解自己不是一件容易的事,因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。所以要客观、全面地了解自己,既要学会自我观察,也要学会通过与其他同学相比较来认识自己。下列做法正确的是 ( ) A.小韦的父母是普通工人,看到其他同学的父母大多是干部、医生等,就感到很丢人 B.小俊的数学成绩在班上名列前茅,就瞧不起别人 C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现,取长补短,积极虚心地向他人学习 D.小飞的个子比班上同学矮,就怀疑自己发育不正常 C 专题(二) ┃ 典型习题 [解析] 此题考查认识自己。人与人之间是平等的,不要自傲更不要自卑。 专题(二) ┃ 典型习题 2.小兔子是奔跑冠军,可是不会游泳。于是,小兔子就去学游泳,结果小兔子耗费了大半生时间也没有学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要 ( ) A.认识自己的外在形象 B.忽视他人的态度与评价 C.了解自己的长处和短处 D.给予自己暗示,提高信心 C [解析] 此题考查正确认识自己。每个人都有各自的优点和不足,要接纳自己的不完美。 专题(二) ┃ 典型习题 3.幼狮迪奥通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关,为了增长耐力,便效仿羚羊吃草,终因营养严重缺乏而奄奄一息。母狮教育迪奥:狮子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点,而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们 ( ) A.要善于发现和发扬自身的优点 B.做任何事情都不能模仿别人 C.每个人都能战胜自己的缺点 D.每个人的优点和缺点都是一成不变的 A [解析] 此题考查悦纳自己。要接受自己的不完美,正视自己的不足。注意材料关键词“不是”“而是”。 专题(二) ┃ 典型习题 4.赫胥黎说:“没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。”这是因为痛苦与忧愁 ( ) A.能得到更多的同情 B.能催人奋发图强,使人的潜能得以挖掘 C.使人的情绪得以调节 D.使人放弃追求的目标 B [解析] 此题考查挫折的价值。正视挫折、战胜困难,才能催人奋发图强。 专题(二) ┃ 典型习题 5.漫画《谁郊游?》反映了现实生活中的一种“怪”现象。造成这种现象的主要原因是 ( ) A.子女没有很好地履行扶助父母的义务 B.相当一部分青少年缺
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