数学-常德教科院.DOC

PAGE PAGE 1 2016常德市高三模拟考试数学科考试情况 简析及教学建议 常德教科院张国平 一、试题的主要特点 本套试卷严格按照全国卷高考数学《考试说明》要求命制，试卷结构，内容，题量，题型，相关题型的命题特点与《考试说明》基本一致。本套试卷重视基础知识与方法，深化能力立意，强化了数学主干知识的考查，有利于考查学生的数学素养，展示不同层次学生的数学才能，有利于发现学生的问题，为后阶段的复习提供方向性的参考。 二、有关统计数据 1.整体情况 文科参考人数为11255人，平均分为63.71，试题的难度为0.43,按我省文科数学难度控制在0.45-0.5这一区间来看,略为偏难。其中120分以上的有492人，满分3人，桃源一中以103.15的平均分名列文科第一。 理科参考人数为15815人，平均分为81.87，试题的难度为0.54,在我省理科数学难度控制的区间0.50-0.55内。其中120分以上的有1452人，满分1人，澧县一中以107.97的平均分名列理科第一。 2．分数段统计图表 （1）分数段统计表 分数段 文科数学 理科数学 分数段 文科数学 理科数学 0-9 177 132 80-89 917 1926 10-19 464 360 90-99 847 2161 20-29 957 596 100-109 722 2081 30-39 1325 803 110-119 529 1612 40-49 1428 893 120-129 322 1028 50-59 1369 1097 130-139 137 351 60-69 1144 1211 140-149 30 72 70-79 992 1568 满分 3 1 （2）分数段统计折线图 从各段人数看，本套试卷对各层次的学生区分度较好，体现了高考试题的具有的选拔功能特点。 三、学生答题情况 1．选择题（每题5分，满分60分）各题人均得分情况 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 合计 理 4.02 3.47 4.08 4.16 4.24 3.30 4.10 2.71 3.46 3.80 3.43 2.15 42.9 文 4.52 3.72 3.31 3.41 2.50 4.09 4.02 2.93 2.42 2.01 2.76 1.42 37.1 选择题中大多数题考查是学科基础知识,从得分情况可以看出,文科生应提高解此类题的得分率。 2.填空题作答情况 本题有4个小题, 每题5分,共20分, 总体来看，题目难度不大，主要考查考生对基本概念，基础知识，基本方法的理解与运用侧重于对通性通法的考察，但学生作答欠理想。 理科学生零分率为14.02%,平均得分8.91分, 文科学生零分率为22.83%,平均得分7.37分,主要表现为基础知识掌握不熟练，欠灵活。 3.解答题作答情况 文科17题：本题满分12分，平均得分4.61分,得分率为38.46%,零分率为45.78%,满分率为24.72%.本题零分率太高,存在的主要问题为：很多学生公式不熟，不能将三角函数转化为正弦或余弦函数；不会讨论三角函数的单调性；平移后的函数表达式写法不下正确。 文科18题：本题满分12分，平均得分6.40分,得分率为53.30%,零分率为18.23%,满分率为18.87%.存在的主要问题为：在解第一问由频率分布直方图求平均数时，很多学生不会利用平均数=每个矩形的面积×底边中点的横坐标这和而导致出错；在解第二部问时，不能准确的算出；有的算出的结果后，不会依据的值分析结果。 文科19题：本题满分12分，平均得分2.49分,得分率为20.73%,零分率为52.10%,满分率为5.71%.存在的主要问题为：辅助线的作法有误，如连接垂线，取点时没取中点；证明线面平行时欠缺条件；证明过程逻辑性不强；在用等积法求解时，过程过于简单，有的无过程，只有结果。 文科20题:本题满分12分，平均得分2.46分,得分率为20.46%,零分率为48.20%,满分率为0.66%.存在的主要问题为：基本参数的关系不清；解第二问时找不到方法；运算能力不足。 文科21题：本题满分12分，平均得分1.11分,得分率为9.29%,零分率为62.94%,满分率为0.20%.存在的主要问题为：求导公式不熟练，导数计算错误多；没有考虑函数定义域；分离参数时，不会分类进行讨论；求导后，导函数不可求解时，不会构造新的函数进行二次求导。 理科17题：本题满分12分，平均得分6.56 分,得分率为54.67%,零分率为18.59%,满分率为19.96%.存在的主要问题为：不会将递推式进行变形