北师大版数学五年级上册《三角形面积的推导》.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算。 2.能力目标：培养大家观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力。 3.情感目标：培养大家勤于思考，积极探索的学习精神。 * 推导过程 开 始 a h 面积＝底×高 推导过程 开 始 这是什么图形？ 怎样求它的面积？ ？？ 1平方厘米 底: 6厘米 底: 6厘米 底: 6厘米 高: 4厘米 高: 4厘米 高: 4厘米 用两个完全一样的三角形可以拼成什么图形？ 底 高 底 高 推导过程 开 始 底 高 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系？ 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？ 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？ 想一想： 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系？ 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？ 想一想： 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系？ 想一想： 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。 想