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远程培训学习总结 　　远程培训学习总结 　　开学初参加了中小学教师全员远程培训，经过这段时间的学习，收获很大，现总结如下： 　　一、树立“活到老，学到老”的学习观。 　　通过培训，更新了自己的教育思想和课程理念在网上与同行一起交流讨论，一些疑难的教学问题得到解决，吸收别人的长处弥补了自己的短处，丰富了自己的教学经验。同时通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识和职业道德素养；认识到自己的思想理念需要更新，社会在不断的进步，教育更需要与时俱进，更要求教师更新知识，更新理念，讲究理论与实践相结合，寻找更好的更适合的教学方法，培养出符合新时代要求的人才。通过视频的观看和教授的讲解中，让我深刻的认识到，在数学教学中，我应该多关注学生的情感，努力营造、宽松、和谐、民主的教学氛围。学生只有对自己有了信心，对数学有了兴趣，有了情感，才能有了学习数学的动力并取得好的效果，学生消极的情感或烦闷的课堂教学都会影响学生学习的积极性，影响课堂的教学效果，并且会直接影响学生的长远发展。再次，在工作中，要准确把握新课标的教学理念，培养学生综合能力。教学设计要贴近学生实际的教学活动，要以学生的生活经验和学习兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实、有趣，要吸引更多的学生积极的参与，学生通过思考分析、讨论、交流合作的方式，完成学习任务，促使学生提高发现问题，分析问题和解决问题的能力。 　　二、改变工作方式，谋求共同发展 　　通过培训，增加了自己与同仁间的交流和探究的机会。这次学习，形式多样，网上可以听到专家与同仁互动式交流、评论。在班级论坛中发帖跟帖中，解决了自己很多教学中困惑的问题。在班级论坛里，教师们共同交流、探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实，研讨交流充实了我，让我获得了进步，得到了启发，享受了快乐，还提高了自身解决实际问题的技能。我庆幸在教师全员远程培训学习过程中，有教育名家的引领，有辅导名师的指引，有班级同行的牵引，使我的观念得到了洗礼，理论得到了提升，行为得到了改变，知识得到了积淀，教学技能得到了增长。 　　三、展望未来。 　　在今后的教学活动中，我将继续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。培训只是一个手段，一个开端。给我补充了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩。 第二篇：远程培训学习总结 2600字 　　远程培训学习总结 　　中学政治班（黄家中学）-----周子英 　　根据县上的安排，我从5月x日开始进行远程教育培训学习，至今已学习3个半月，在线学习时间总共已有2500分钟。 　　培训学习包括以下几个部分： 　　第一部分：学习内容-----分两个阶级。 　　第一阶段共10个篇目 　　一、名师成长历程-----王能智：说说我自己------王能智。本讲座分为二个部分： 　　1．说说我自己（上） 　　2．说说我自己（下） 　　二、名师成长历程------我的成长历程-----张思明。本讲座分为四个部分： 　　1．我的成长历程（一） 　　2．我的成长历程（二） 　　3．我的成长历程（三） 　　4．我的成长历程（四） 　　三、终身学习-------读书教学相得益彰-------陶继新（山东教育社）。本讲座分为十个部分： 　　1．教师读书------生命成长的必需 　　2．读书走向------取法乎上 　　3．颂读内容------经典中的经典 　　4．疏离浮躁，淡淡名利 　　5．读书教学相得益彰 　　6．读写成为生命脉成长之双翼 　　7．思考与读书同行 　　8．经典颂读的思考与行动 　　9．奇才问世的教育启示 　　10．终身幸福的文化之旅 　　四、农村教师的历史使命和教师专业化验室-----授课专家顾明远。本讲座分为四个部分： 　　1．教师是什么样的职业？ 　　2．为什么教师要专业化？ 　　3．教师专业化有哪些要求？ 　　4．结论。 　　五、名师成长历程-----我们眼中的王老师-------吴芸。本讲座分为五个部分： 　　1．关于王能智老师 　　2．王老师的荣誉 　　3．对王老师的相关报到 　　4．王能智教育人生的几个问题 　　5．大家讲棕的“王老师的故事” 　　六、如何作一个幸福的教师-------肖川（北师大）。本讲座分为三个部分： 　　1．教师的职业幸福（一） 　　2．教师的职业幸福（二） 　　3．教师的职业幸福（三） 　　七、怎样上好一堂课--------韩立福（中央教科所）。本讲座分为六个