劳动者是怎样炼成的——对小学生作业生产过程的质性研究-how workers are tempered - a qualitative study of the primary school students work and production process.docxVIP

理 理郭快问 郑重声明 本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没 有剿窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权行为，否则， 本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。 学位论文作者(签名):粉恩i辛 }Vl千年夕月日 阳 阳布摇hR 学位论文使用授权书 本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及 规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和 电子版，允许论文被查阅和借阅，接受社会监督。本人授权西北师范 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收 录到《中国硕士学位论文全文数据库》进行信息服务，也可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。 本论文提交口当年/口一年/口两年/口三年以后，同意发布。 若不选填则视为一年以后同意发布。 注:保密学位论文，在解密后适用于本授权书。 作者签名:杨配等 导师签名:二、)d户-t， c主唱 I\} 年 r 月 II B I万方数据 I 万方数据 摘 要 为学生“减负”是人们热议的话题之一，作业作为小学生“课业负担”中重 要的一部分，在当下有哪些新的表现同时又引发人们怎样的思考？在对一所学校 小学生做作业的全过程进行了详细的描述与深入分析的基础上，旨在揭示整个作 业生产流程中不同主体间关系的建构以及这些关系对学生身体与灵魂的形塑，即 回答“学生通过做作业将被塑造成什么样的人以及怎样被塑造的”这一问题。 对历史上以直接经验习得为主和以间接知识习得为主的两种不同作业观的 价值诉求探讨的基础上，展开了对学校中作业现状的考察，主要从学校作业生产 的全过程以及不同主体对作业现状的认识来论述。在作业的设计、加工以及检查 验收等三个环节中，学生们围绕着作业与不同主体交往的过程中只能按照教师的 指令完成其所布置的任务因而完全处于被动的处境，学校教师们在保持传统作业 做法的同时采取了许多规训技术来维持、强化作业的权威。与此同时，学生家长 则被赋予了监督和辅助学生完成作业的角色。 从作业本身的内容与外在运作形态上我们可以看出学校的作业已经形成模 式化的运作。依据阿伦特对人的三种生存境况的分类，现有的作业内容具有重复 性的、缺乏创造性等特征，使得学生屈从于外在的要求而自身的意义无法在活动 中体现出来，可以初步肯定学生做作业不属于行动意义上的活动。在作业的生产 过程中，学生、教师、家长等不同主体围绕着作业的生产建构起了一种错综复杂 的权力关系，学生在这种权力关系结构中处于被压迫者、被规训者的地位。学生 从小就被灌输一种“劳动光荣”，“只有现在好好学习将来才能有好工作、好生 活”的学习伦理。学生从小被迫只能坐到桌边写作业，使得学生不能够有自由的 时间和空间活动，逐渐被塑造成习惯于听从指令、而无需反思与创造的社会所“需 要”的劳动者。 为了使学生从作业这项活动中得到更好的发展，学校、教师、家长和学生都 需要对目前作业的状况以及自己的行为做出反思，摆脱对现有教育实践规范的束 缚，从学生本身的意义出发把作业的变革纳入到自身的实践之中。 关键词：小学生；作业生产；劳动者 万方数据 万方数据 ABSTRACT “Lightening” is the hot topic in today’s people discussion for students. It arouses new reflection and thinking whether there is another form of academic burden which acts as the important part of students’ homework. The paper carefully describes and deeply analyzes the whole process of one of primary school homework aiming at revealing the relationship between different subjects to construct the entire operation of the production process and these relations having the influence to shape the student’s body and mind. That is to answer the question of what kind of people do student shape by doing homework. We carried out the investigation of school homework based on ex