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- 2018-09-10 发布于四川
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苏教版五年级数学下册 教学目标 1.通过观察生活中常见的密铺图案,使大家初步理解密铺的含义。 2.通过拼摆各种图形,认识一些可以密铺的平面图形,初步探索密铺的特点,在探究规律的过程中培养大家的观察、猜测、验证、推理和交流的能力。 3.通过欣赏密铺图案和设计简单的密铺图案,使大家体会到图形之间的转换,充分感受数学知识与生活的密切联系,经历欣赏数学美、创造数学美的过程。 * 1、每组的每个同学 选用一种完全一样的 图形动手摆一摆。 2、哪些图形可以密 铺?哪些图形不可以 密铺? 3、小组交流,想一 想为什么这个图形可 以密铺或为什么不能 进行密铺。 1、每组的每个同学 选用一种完全一样的 图形动手摆一摆。 2、哪些图形可以密 铺?哪些图形不可以 密铺? 3、小组交流,想一 想为什么这个图形可 以密铺或为什么不能 进行密铺。 荷兰艺术家埃舍尔 *
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