社团活动总结_5.docVIP

社团活动总结 　　微尘协会募捐总结 　　活动时间：20xx年x月x日 　　活动地点：河北北方学院东校区 　　活动人数：全体会员 　　在我们日常生活中，尤其是大学校园中，会有很多衣物、被褥、生活用品等没有很好的利用起来，广泛存留之无用、弃之可惜的状况 学校是一个培育人才的地方，来到大学校园的 人都是受到高等教育的高素质人才，在这样的环境下，同学们有更高的觉悟，愿为了这个社会贡献自己的一份力量，况且微尘协会经过长时间的工作，积累了丰富的经验，本次募捐活动得到了学校以及社会的大力支持，微尘协会是本院一个具有一定影响力的慈善公益组织，在同学们的积极配合下，在本院东校区内开展了一次“你我捐赠，广福大家”为主题的募捐活动。 　　为搞好本次募捐活动，在活动开始前，特意与各部门部长召开了专题会议，详细探讨了活动的流程以及人员的大体分配，并由宣传部负责组织进行了前期的宣传工作，将宣传海报张贴于教学楼、食堂、寝室楼等处，并到跟寝室惊醒更加细致的宣传，并于3月x日晚与微尘协会的全体成员召开了会议，会上对会员们作出了更加周密的安排与布置，更加详细的安排与分工，23日中午11：00，会员们就到达了指定地点，开始了活动前的准备工作，将横幅、桌子、纸箱等摆在相应的位置，不到12：00所有的准备工作就已经就绪，会员们以组为单位站在桌子后面等待着募捐者的到来。活动还未正式开始，前 　　来募捐的人就拿着衣物、书籍、收购年货用品等前来捐赠，到了一点多的时候，掀起了一个小高潮，一大堆的人浩浩荡荡地从日专和果林楼出来，每个人手里都拿着物品，顿时场面变得热烈起来，会员们进行记录和整理工作，忙得不可开交，活动一直持续到下午16：30大家又将无偏分类整理。 　　本次活动共持续了5个小时，所得捐赠的屋子共分为衣服、鞋、书籍、生活用品和其他类共五类。由于本次募捐活动的时间选在了中午，由于很多的会员下了课就直接过来参加活动，午饭都没来得及吃，为了本次活动的顺利进行，可谓尽心尽力。 整体看来，本次活动进行的井然有序，各部门负责人认真负责，积极配合，尽心尽力，使本次活动进行得较为成功，募捐的成果也较为显著，但由于活动还未正式开始，就有很多的募捐者前来捐赠，导致在活动正式开始的一段时间内，场面显得较冷清。《春雨的色彩》说课稿 　　一、教材内容分析： 　　春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。 　　二、幼儿情况分析： 　　中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。 　　三、活动目标： 　　教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标： 　　1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。 　　2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。 　　3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。 　　四、活动的重点和难点： 　　重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。 　　难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。 　　五、活动准备： 　　1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况 　　实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。 　　2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔 　　六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法： 　　1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。 　　2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。 　　3