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护理警示标识用于医院小儿腹泻风险管理效果观察 　　[摘要]目的 研究探讨护理警示标识在医院小儿腹泻风险管理中的效果。方法 选取我院2013年5月～2015年5月实施护理警示标识制度前后收治80例（各40例）患儿作为研究对象，对患儿及其家属发放调查问卷，并在患儿家属指导下填写，对比分析护理警示标识制度的具体实施效果。结果 护理警示标识实施后，患儿家属对护理工作的总体满意度（139.3±10.7）分，总体认可度（28.2±2.5）分，护理基础质量（99.6±0.5）分，明显高于实施前的（128.5±10.5）分，（24.8±2.5）分，（95.5±0.7）分，组间对比差异有统计学意义（P0.05）。患儿自我效能总评（7.17±2.61）分，明显高于实施前的（5.71±1.97）分，组间对比差异有统计学意义（P0.05）。结论 护理警示标识在医院小儿腹泻风险管理中的应用可以明显改善医院的护理情况，提高患儿的自我效能，适合大范围推广使用。 　　[关键词]护理；警示标识；小儿腹泻；自我效能；风险管理 　　[中图分类号]R473.72 [文献标识码]B [文章编号]2095-0616（2016）05-151-03 　　腹泻是小儿常见的肠道疾病，其发病原因相对复杂，病原菌、细菌、真菌等均可致病。小儿腹泻的主要特征为大便次数明显增多，大便性状改变，患儿可伴有不同程度的呕吐、发热等症状。由于患儿自身免疫能力较低，良好的自我管理和自我保健是治疗及防治的重点。随着医院改革的不断深入，护理风险管理已经成为医院管理的工作的重要内容，对医院的护理质量及患者的自我效能影响较大。此次研究以我院收治的80例腹泻患儿作为研究对象，探讨护理警示标识在医院小儿腹泻风险管理中的效果。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 　　此次研究以我院2013年5月～2015年5月收治的80例腹泻患儿作为研究对象，根据应用护理警示标识制度时间将患儿分为两组，80例腹泻患儿选择实施护理警示标识制度前40例，实施后选择40例作为本次研究比较的对象。实施前选择的患儿中男21例，女19例。年龄5～10岁，平均（8.1±0.2）岁。住院时间2周～2个月，平均（1.2±0.1）个月；实施后选择的患儿中男19例，女21例。年龄5～10岁，平均（8.1±0.2）岁。住院时间2周～2个月，平均（1.3±0.2）个月。所有患儿均具有一定的自我识别与管理能力。经伦理委员会审核批准，获得患儿家属知情同意，将患儿纳入本次研究。 　　1.2护理警示标识制度实施 　　从2014年5月开始，我科开始实施护理警示标识管理制度，认真执行并严格按照操作规范进行工作。医院儿科根据儿科科室的实际护理情况制定相应的护理警示标识。 　　1.2.1身份标识 儿科科室在病历、床卡、住院卡等处必须标注患儿的基本信息，如患儿的性别、年龄、姓名等；患儿在进行治疗或者检查时应该佩戴腕带身份标识，包含患儿的基本信息。 　　1.2.2环境标识 地板擦拭后，儿科病区内病房、检查室、卫生间等处及时设置防滑标识，并设置相应的禁烟标识。治疗室设置颜色标识，以便区分注射用药和用药的种类，同时以不同的颜色标识不同的垃圾分类。医疗区和生活区之间设置蓝色区分标识区，保证医疗区域的无菌。张贴不同颜色的标识，区分外用手推车和内用手推车，避免出现细菌感染情况。 　　1.2.3药物警示标识 以红色为一级药物警示标识，以橙色为二级药物警示标识；氯化钾、化疗等药物则用红三角标识，且在红三角标识中写明药物名称；对于青霉素等易过敏药物则用树叶状的心形轮廓标识，标识中写明药物名称。 　　1.2.4护理标识 根据患者的病情设置不同的分级护理标识，以粉红色标识表示特技护理，以红色标识表示一级护理，以黄色标识表示二级护理，以白色标识表示三级护理。 　　1.3观察指标 　　护理工作情况，包括总体患儿家属满意度，总体患儿家属认可度，基础护理质量评分；患儿自我效能情况，包括理论知识，基础护理能力，服务态度，学习态度。自制护理工作情况调查表，总体患儿家属满意度总分为150分，分数愈高表明患儿家属满意度愈高；总体患儿家属认可度总分为30分，分数愈高表明患儿家属的总体认可度愈高；基础质量总分为100分，分数愈高表明护理质量越高。自制患儿自我效能调查表，总分为10分，8分表示良，6～8分表示中，6分表示差，分数愈高表明患儿自我管理能力愈强。 　　1.4统计学方法 　　本文中的数据均经过SPSS13.0统计学软件统计分析，计量资料以（x±s）表示，采用t检验，计数资料以百分比表示，采用x2检验，P0.05为差异有统计学意义。 　　2结果 　　2.1制度实施前后的护理工作情况 　　护理警示标识实施后，患儿家属对护理工作的总体满意度（139.3±10.7）分