2018年(秋季版)九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩课件新人教版.pptVIP

【例3】 (云南)下列对化学的认识中错误的是(　　) A．化学开发新能源和新材料 B．化学在医药生产中发挥着重要作用 C．化学的发展导致了生态环境的恶化 D．原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础 C 知3－讲 导引：化学的作用非常广泛，可以利用化学生产化肥和农药，增加粮食产量；利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源和新材料，改善生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更加美好。 (来自《点拨》) 知3－讲 运用对比法、解析与综合法认识化学与人类的关系，体会化学在人类社会发展中的作用。 (来自《点拨》) 总 结 知3－讲 下列对化学学科的认识中错误的是(　　) A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D.化肥的合理使用提高了农作物的产量，缓解了人类粮食危机 (来自《典中点》) C 知3－讲 (来自《典中点》) 化学已经渗透到社会发展的各个方面，在 ①环境保护、②新材料研制、③能源开发利用、④生命过程探索等领域中，与化学学科发展密切相关的是(　　) A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②④ D.①②③④ D 知3－讲 易错小结 11．化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是(　　) A．物体的运动状态 B．物质的组成和结构 C．物质的性质和用途 D．物质的制取和应用 A (来自《典中点》) 12．某科学家在一次化学论坛上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，下列叙述不合理的是(　　) A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康 B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件 C．利用化学保护环境，使人们生活得更美好 D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题 D (来自《典中点》) * * 绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界 化学研究的对象 化学发展简史 化学的作用 1 课堂讲解 2 课时流程 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 视频播放：烧不坏的手帕 请思考：手帕怎么不怕烧呢？ 点击图片播放 药品的取用 化学研究的对象：化学研究的对象是物质及其 ，包括自然界中 的物质，以及研究和创造的 物质。 变化 已经存在 新 1 知识点 化学研究的对象 知1－导 【例1】化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是(　　) C 知1－讲 导引：化学研究物质的性质、组成、结构及变化规律，如“钻木取火”“烧制陶瓷”研究的是物质的变化，“发明火药”则是研究物质的组成与性质，均是化学研究的范畴，而地动仪则是地理等研究的内容。 (来自《点拨》) 知1－讲 (中考·兰州)下列不属于化学研究范畴的是(　　) A.纳米铜的性质 B．C60的组成 C.单晶硅的结构 D．无人机的研发 (来自《典中点》) D 知1－练 (来自《典中点》) 下列选项中不属于化学研究领域的是(　　) A.合成新药物 B．防治环境污染 C.设计电脑程序 D．开发新能源 C 知1－练 (中考?株洲)我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是(　　) ①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用　 ②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 A 知1－练 ③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循　 ④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ (来自《典中点》) 知1－练 (中考?恩施)化学创造了丰富的物质世界，化学使人类生活得更加美好。下列不属于化学研究范畴的是(　　) A．物质的性质和变化规律 B．资源的利用和环境保护 C．地壳的结构和运动规律 D．新能源和新材料的开发 (来自《典中点》) C 知1－练 【情景展示】我国古代的化学成就 知识点 2 知识点 化学发展简史 近代：原子论和分子学说的创立 物质是由分子和原子构成的，分子破裂成原子，原子重新组合成新分子是化学变化的基础。 知2－导 问 题 人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经历了怎样的过程？ 现代化学的发展 知2－导 (1)古代：火的使用改善了人类的生存条件；人类利用物质的变化制得了很多具