虚竹之品德修五寮种竹-正德-兴南国小.PPTVIP

* * 虛竹之品 德修五寮 台北縣五寮國小 林義祥校長 五寮國小品德教育發展歷程 一、五寮國小推動品德教育的背景 1.推動倫理道德是人類共同責任 2.品德是偏遠學生的優勢競爭力 3.適性教育可以開展偏遠孩子品德智能 (種竹─正德) 二、五寮國小推動品德教育的策略 1.引入專家：邀請品德召集校長蒞臨指導 2.策略聯盟：辦理台北縣品德策略聯盟會議 (全校教職員工參與) 3.親師合作：家長會及班親會報告並收集意見 4.溝通對話：與師生說明及溝通品德的重要性 三、擬定品德教育實施架構 ◎結合生態生命課程 (藉由照顧及觀察蝴蝶成長歷程，學習尊重生命) ◎檢核表 (能了解自己是否符合該項品德行為) ◎檢核表 (能寫出班上符合該項品德行為的同學) 自然觀察 內省 人際 運用樂器節奏來協助學生 讀經 指導學生畫出自己或同 學的品德行為。 音樂 中心德目： 臺北縣推展之十項品德 空間 品德短劇 品德電影ppt (一月一劇由學生演出) ◎討論品德小故事的道德兩難問題 ◎共讀品德小故事 ◎閱讀國語日報品德報導 ◎結合作文題目 肢體—動覺 邏輯—數學 語文 四、確定實施原