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- 2018-10-02 发布于天津
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教育行销论述分析
臺灣地區教育市場導向可行性探討分析 教育改革下---- 教育行銷內涵與發展方向 緒 論 Resource 資源有限 Reflection 市場反應 Recognition 品牌認可 高等教育行銷策略 市場區隔segmentation 目標市場選擇choose target 產品定位product position 推廣任務AIDA 引起注意Getting Attention 刺激興趣Stimulating Interest 創造慾望Creating Desire 產生行動Action by a Prospect * * 國立成功大學 湯 堯 副教授 英國 伯明翰大學 教育經濟 博士 緒論 服務行銷 非營利組織 教育行銷策略 結論 3R 現象 服務行銷 Invisible 無形性 ! 可變性 ! 不可分割性 ! 易逝性 ! 服務金三角 服務企業 服務人員 服務消費者 內部 外部 互動 非營利組織行銷 互動行銷 technical functional 內部行銷 employees 外部行銷 7Ps----4Cs 市場區隔 確定區隔變數和區隔市場 描述各市場區隔的輪廓 目標選定 評估每一市場的吸引力 選定目標市場 產品定位 為每個市場發展可能的定位 針對每個市場發展行銷策略
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