近代物理试验2008年被评为级精品课程精品课程建设成效显着.PPT

报告提纲 报告提纲 ③创新的实验教学体系 报告提纲 构建新的实验教学体系 报告提纲 １ 加强实验队伍建设，提高实验队伍的素质是培养创新人才的关键 实验教学队伍建设(三个层次)：◆实验室学术带头人层次◆实验指导教师层次◆实验技术人员层次  建设目标：◆采取有效的措施，鼓励高水平教授和中青年教师投入实验教学工作。◆建设实验与理论教学队伍互通，教学、科研、技术兼容，核心骨干相对稳定，结构合理、团结协作的实验教学团队。◆形成一支由学术带头人或高水平教授负责，热爱实验教学，教育理念先进，学术水平高，教学科研能力强，熟悉实验技术、勇于创新的实验教学团队。 建立一支相对稳定的、以学科为依托的高水平的实验教学与管理队伍是建好实验室的关键 ◆重新确定实验管理岗位，招聘高学历人员担任实验管理人员；◆ 鼓励青年实验教师在职攻读博士、硕士学位； ◆ 鼓励和支持中青年教师参加各种实验学术会议和实验培训；◆ 尽可能地为中青年教师申请科研项目创造条件，不断提高他们的科研水平； ◆ 邀请国内外著名实验专家来校讲学，增进与学术界同仁的交流与合作。 具体措施： 教授 副教授及高级实验师 博士 硕士 8 8 13 16 黄志高 教授 博士，处长 赖 恒 教授 部主任 赖发春 教授 博士 院长助理 卢 宇 讲师　硕士 郑志强 教授 博士　副院长　　　　　　林发银 副教授 　　林秀敏 教 授 博士　　　　　　　　　　　　徐 永 教 授 博士 李山东 教授 博士 乐仁昌　教授　博士 张俊扬 副教授 贾翠红副教授 硕士 郑卫峰 讲师 硕士 陈志高副教授 博士 陈水源 讲师 博士 瞿 燕 高级实验师 盖荣权 高级实验师 黄树清 高级实验师 队伍结构合理 中心主任黄志高教授2008年获国家级教学名师奖 ２００８ 省级 省级《近代物理实验》精品课程 ２００５ 一等 福建省优秀教学成果奖 ２００１ 二等 福建省优秀教学成果奖 ２００７ 国家级 国家级物理学实验教学示范中心 ２００８ 国家级 国家级物理学特色专业 ２００７ 省级 省级《大学物理实验》教学团队 ２００７ 国家级 《大学物理实验》国家级品课程 获 奖种 类 获 奖等 级 时间 黄志高教授获国家级教学名师奖 国家级 ２００８ 取得了丰硕的教学成果 ２ 构建创新的实验教学体系是培养创新人才的重要基础 构建“一特色，三阶段，五模块， 七课程” 物理学实验教学体系 ３ 构建多元化实验教学环境是培养创新人才的重要措施 ◆开发网络化的辅助教学实验室； ◆ 实施开放性实验； ◆建设创新实验室，开设创新性实验；◆积极开展本科生课外科技活动，并定期组  织实验研究进展报告会； ◆编写高质量的实验教材； ▲开发网络化的辅助教学实验室 ◆实验模拟软件： 1. 长度测量 2. 随机误差分布规律的研究 3. 物体密度测量 4. 水银温度计的校正和热电偶的定标 5. 材料弹性模量测量 6. 重力加速度的测量 7. 用焦应氏枰测量液体的表面张力 8. PASCO动力学平台上进行力学实验 （点击进入） 9. 金属线膨胀系数的测量 10. 非线性元件伏安特的研究 11. 惠斯登电桥测电阻 12. 应用计算机研究控制电路（PASCO综合实验） 13. 示波器的使用 14. RLC串联电路的暂态过程研究 15. 用位相比较法测空气中的声速 16. 霍尔效应及磁场的测量 PASCO动力学平台上进行力学实验演示 17. 磁电阻效应研究 18. 偏震现象的观察和分析 19. 显微镜、望远镜及其使用 20. 衍射、干涉光强分布的实验研究（PASCO综合实验）布 21. 旋光效应 22. 薄透镜焦距的测定 23. 分光计的调解和使用 24. 利用牛顿环测定透镜曲率半径 25. 双棱镜干涉法测波长 26. 望远镜和显微镜 27. 透射光栅测光波波长 28. 光具组基点的测定 29. 用掠入射法测定透明介质的折射率 30. 单色仪的定标和滤光片光谱透射率的测定 31. 用迈克尔逊干涉仪测钠光双线波长 32. 用平行光管测凹透镜的焦距 ◆三维仪器展示： 1. 分光计的调节和使用仪器模拟（点击进入） 2. 显微镜仪器模拟（点击进入） 3. 移测显微镜仪器模拟（点击进入） 4. 光具组基点的测定仪器模拟（点击进入） 5. 用迈克尔逊干涉仪测钠光波长仪器模拟（点击进入） 6. 可调式反射镜仪器模拟（点击进入） 分光计三维仪器模拟 ▲实施开放性实验的四个结合 ◆课内实验开放与课外实验开