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同志查找“四风”问题报告(参考) 　　***同志查找“四风”问题报告（参考） 　　党的群众路线教育实践活动开展以来，作为领导班子成员，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦“四风”，主动走访基层单位，深入职工群众进行调研，先后参加了3次征求意见座谈会，主持了2次座谈会，与领导班子成员和部门分管领导及单位负责人面谈征求意见，通过“面对面”交流座谈和“背靠背”发放调查问卷，虚心征求了基层党员干部、职工群众对本人在“四风”方面的意见和建议。根据征求到的意见和自己对工作和思想的反思、自查，经过认真梳理，认为在“四风”方面主要存在以下问题。 　　一、形式主义方面的问题 　　1、对理论学习系统性不强，深度、广度把握不够。一是对政治理论的学习和理解深度不够，学习方法掌握不当，以致理论学习的内容不系统，不广泛。有时学习时事政治只注意读报刊新闻、选择性的看辅导材料；二是有时只停留在学过、看过，了解面上多，解剖麻雀少，学习不深不透，对其深刻的内涵没有很好把握。特别是对一些具体的政策条文，满足于浅尝辄止，缺乏深入钻研学习的劲头。三是在理论和实践相结合上还有一定的差距，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的 1 　　需要，不能及时做到与时俱进，出现了“本领恐慌”，讲话缺少实际内容，有时候工作上还拿不出实招，甚至有的工作图形式、走过场。没有把科学理论和工作实际相结合，用以指导实践、解决问题。比如，对***学习，就没有做到认真深入，没有原原本本读原文，没有做到真学、真懂、真用。 　　2、工作布臵多，检查落实少。一是工作中存在以会议落实会议，以文件落实文件的现象，习惯于上传下达，对上级的决策部署，理解不深，办法不多；二是对基层单位的布臵多、要求多，具体开展情况、效果如何，缺乏后续评估和督办环节。比如，****下发的《***********》文件，单位只是转发了文件，在会议上作了一般性的要求，有布臵，无检查，致使文件迟迟落不到实处，造成职工意见很大。 　　3、促项目出形象，必要时大突击。不结合客观实际，不按照时间节拍，硬性的提出项目的时间进度，甚至安排打突击，以迎接检查、评比。比如，在****创建过程中，要求打突击、赶进度、出形象，甚至编造假记录、假资料，来迎接上级的检查，以满足创建活动的需要。 　　二、官僚主义方面的问题 　　1、缺乏深入细致的基层调研，没有与职工群众“面对面”、“心贴心”。 一是主动下基层少，被动下基层多，往往是基层工作存在明显问题，或干部职工反映特别强烈时，才深入基 2 　　层去了解情况、解决问题。比如，在处理退休职工＊＊＊提出的解决**问题时，只是听了有关单位的情况汇报，没有深层次了解事情原由，以至于该同志到**上访时，自己才亲自出马，深入了解情况，解决问题，平息事态。二是直接听取基层职工群众意见不多，习惯于在办公室听汇报或召开会议，与干部职工谈心交流少，直面群众意见做得不够，帮助职工解决实际困难不多。比如，在进行*****拆迁时，新的***迟迟没有开工建设，没有很好接替，给职工的生活带来了很大不便；对困难职工的访贫问苦一直停留在节假日期间，而没有把职工当亲人，和他们面对门面、心贴心交朋友，把他们的冷暖疾苦了然于胸，时时刻刻关心他们、爱护他们，随时解决他们的实际困难和问题。三是对干部工作情况了解多，对干部思想状况和生活了解少。比如，去年*月份，***部门负责人***对自己工作岗位的调整有看法，思想上一直有包袱，以至于本单位连续几个月任务一直完成不好，如果我能够及时发现这个问题，可能就不会出现这种局面。 　　2、对职能部门的服务质量、办事效率缺乏监督管理。一是职工提出有些部门存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，没有立即处理，并拿出切实有效提高服务质量的办法。二是机关科室仍有迟到、早退现象，没有及时制止，更没有出台相应的约束机制，采取了听之任之的态度。 　　3 　　3、存在党性观念、原则性不强的问题，不敢拿起批评和自我批评的武器。一是平时与领导班子成员、机关同志、基层党员干部相处中，好人主义思想严重，特别是遇到具体问题时，考虑较多的是“多栽花、少摘刺”，片面理解“与人为善”，奉行所谓的一团和气，不敢开展批评和自我批评。比如，平时与同志们谈心交流时，好话说的多，优点讲的多，正面鼓励多，问题说的少，不足讲的少，开展批评少。二是平时总觉得基层干部常年在一线摸爬滚打，工作比较辛苦，所以对他们身上存在的一些问题没有及时提出批评，而是采取了睁只眼闭只眼的态度。 　　4、工作积极性不高，甚至个别时候存在不求无功但求无过思想。一是工作中缺少创新意识，处理具体问题时，满足于凭经验办事，习惯于循惯例解决问题，工作质量和标准不高。比如，去年单位在召开***会议时，考虑到自己过去在原单位曾经历过两次此类会议，所以没有认真去研究部署，以至于许