- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章生态系统及其稳定性小专题七生态系统中能量流动的相关计算课件必修3
小专题七 生态系统中能量流动的相关计算 1.设食物链为 A→B→C→D,分情况讨论如下 已知 D 营养级增加的能量为 M,则至少需要 A 营养级的能 量=M÷(20%)3,最多需要A营养级的能量=M÷(10%)3。已知 A 营养级的能量为 N ,则 D 营养级最多可获得的能量= N×(20%)3,最少可获得的能量=N×(10%)3。 2.在类似 A→B→C→D 的食物网中,计算生物量变化的 “最多”或“最少”时,应遵循的原则: (1)食物链越短,最高营养级获得的能量越多。 (2)生物间的取食关系越简单,生态系统的能量流动过程中 消耗的能量越少。 具体计算方法总结如下 获得能量最多 知低营养级 获得能量最少 消耗最多能量 知高营养级 求低营养级 选最短食物链 按最大传递效率 20%计算 选最长食物链 按最小传递效率 10%计算 选最长食物链 按最小传递效率 10%计算 选最短食物链 按最大传递效率 20%计算 消耗最少能量 求高营养级 如已知 D 营养级的能量为 M,计算至少需要 A 营养级的能 量时,应取最短食物链 A→D,并以 20%的能量传递效率进行 计算,即为 M÷20%;计算最多需要 A 营养级的能量时,应取 最长的食物链 A→B→C→D,并以 10%的能量传递效率分别计 算,即为 M÷(10%)3。 (3)如果在食物网中,某一营养级同时从上一营养级的多种 生物中获得能量,计算某一生物获得的能量或需要某一生物提 供的能量时,首先,要注意某一生物“从不同食物链中获得能 量的比例”,或某一生物“给不同生物提供能量的比例”,然 后按照各个单独的食物链分别计算后合并。 进行具体能量流动计算时切记“顺推”(即由生产者“植 物”往下推)与“逆推”(即由高营养级往前推)的计算,前者用 “乘法”,后者用“除法”。 种群 输入的 总能量 用于生 长、发育 和繁殖 的能量 呼吸 消耗 传递给 分解者 传递给下 一营养级 未被利用 的能量 A 65.5 3.0 15.0 41.5 B 15.0 5 0.5 2.5 C 2 0.6 1.4 微量 (不计) 无 【针对训练】 1.某草原生态系统的一条食物链 A→B→C 中,各种群在 一年时间内对能量的同化、利用和传递等的部分数据统计(单 位:百万千焦/年)如下表,下列相关叙述正确的是( ) A.种群 A、种群 B 和种群 C 构成了该生态系统的生物群落 B.生态系统中种群 B 呼吸消耗的能量值为 5 百万千焦/年 C.能量从种群 B 到种群 C 的传递效率值介于 10%~12% 之间 D.种群 A 用于生长发育和繁殖的能量为 59.5 百万千焦/ 年 解析:种群 A、B、C 构成了食物链 A→B→C,则 A 表示 生产者,B、C 表示消费者,群落是同一时间内聚集在一定区域 中各种生物种群的集合,种群 A、B、C 不包含该生态系统的所 有生物,A 错误;种群 B 呼吸消耗的能量为 10 百万千焦/年, B 错误;相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同 化量之比,所以能量从 B 到 C 的传递效率为 2÷15×100% = 13.3%,C 错误;种群 A 的净同化量=传递给分解者+传递给 下一营养级+未被利用的能量=3.0+15.0+41.5=59.5 百万千 焦/年,D 正确。 答案:D 种群 A B C D E 能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.5 2.(2017 年四川宜宾二诊)某生态系统中,除分解者外,仅 有 A、B、C、D、E 五个种群,每个种群只处于一个营养级, 相邻营养级之间的能量传递效率为 10%~20%,一年内输入各 种群的能量数值如下表所示(表中能量的单位相同)。下列相关 叙述正确的是( ) A.表中五种生物构成 1 条食物链 B.表中 B 和 C 的种间关系是捕食和竞争 C.表中缺少的生态系统的成分是非生物的物质和能量 D .第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率约为 15.4% 解析:由题由于五个种群中每个种群只占一个营养级,所 以能量最多的营养级最低,能量最少的营养级最高,所以表格 中 E 的能量最多,B 和 C 其次,A 第三,D 最少,因此可以形 成两条食物链,A 错误;根据以上分析,B 和 C 都处于第二营 养级,两者为竞争关系,B 错误;表中缺少的生态系统的成分 是非生物的物质和能量、分解者,C 错误;第二营养级和第三 营养级之间的能量传递效率=3.56÷(12.80+
您可能关注的文档
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律微专题五两种方法破解遗传学难题课件新人教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第2讲基因的自由组合定律课件新人教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第1讲基因的分离定律课件新人教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第4讲人类遗传病课件新人教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第3讲基因在染色体上与伴性遗传课件新人教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第一讲基因的分离定律课件苏教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第三讲性别决定与伴性遗传课件苏教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第四讲人类遗传病课件苏教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节加强提升课(七)植物激素调节相关实验探究课件.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律第二讲基因的自由组合定律课件苏教版.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章基因突变及其他变异第3节人类遗传病课件必修2.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构课件必修3.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章生态系统及其稳定性第4、5节生态系统的信息传递、生态系统的稳定性课件必修3.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章细胞的能量供应和利用小专题三光合作用和呼吸作用题型突破课件必修1.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章细胞的能量供应和利用章末知识提升课件必修1.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章细胞的能量供应和利用第1、2节降低化学反应活化能的酶、细胞的能量“通货”-ATP课件必修1.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第5章细胞的能量供应和利用第3节ATP的主要来源-细胞呼吸课件必修1.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第6章生态环境的保护第1、2节人口增长对生态环境的影响、保护我们共同的家园课件必修3.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第6章从杂交育种到基因工程第1、2节杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用课件必修2.ppt
- 2018-2019学年高考生物一轮总复习第6章细胞的生命历程章末知识提升课件必修1.ppt
最近下载
- 心理卫生与心理咨询00284.pdf VIP
- 新高一,第一次月考反思总结-高一上学期主题班会课件.pptx VIP
- 22-23年九上《道德与法治》期中试卷.pdf VIP
- 国开(SC)-安全原理-第4次形考作业-学习资料.docx VIP
- 道路交通信号灯设置与安装规范 GB14886-2016.docx VIP
- 最新苏教版六年级数学下册第一单元测试题.doc VIP
- 六年级语文质量分析语文工作总结PPT.pptx
- 2025至2030中国增塑剂(塑化剂)行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告.docx
- 智能学习环境构建在初中物理教学中的应用与效果评价教学研究课题报告.docx
- 2025民营经济促进法与案例讲座课件PPT.pptx
文档评论(0)