我看见了我骨头大全.docVIP

PAGE PAGE 2 输入文字均为小四号授课教师 输入文字均为小四号 学 科 语文 授课班级 七（4） 教学时间 2012、12、6 课题名称 《我看见了我的骨头》 教学目标 知识与技能：通过阅读，从理清文章的结构入手，领悟文章所阐述的道理。 过程与方法：朗读、交流、讨论。 情感态度价值观：培养“敢为天下先”的精神。 教 学 目 标 制 定 依 据 学 生 分 析 教 材 分 析 七年级学生认知水平还十分有限的实际情况，对于文章中蕴含的哲学思想难以深刻理解。这篇文章的几个故事比较生动，对于初一年级的学生来说，他们的注意力往往会集中在故事情节上。而事实上，作者是用这几个结果相反的故事来阐述“面对偶然的遭遇，要抓住机会，才能有所发现”的道理，从而体现“敢为天下先”的主题。 文章首先详细地讲述了伦琴发现X光的故事，然后又简要地叙述了几个正反两方面的事例，文章的结构十分清晰。所以教师在教学的时候可以从分析文章的结构入手，自然而然地引出作者的看法。这样不仅对于理解文章所阐述的道理有很大的帮助，而且更容易使学生明白作者用事实来支撑自己观点的写法，正反两方面的事例使作者的观点更有说服力了。这样理清了思路，就有利于学生深入理解文章的主旨。 重点难点 重点：从理清文章的结构入手，领悟文章所阐述的道理。 难点：明确作者所叙述的事例在文章中的作用，体会用正反事