三年制高职计算机应用专业教学计划-郴州职业技术学院计算机系.DOCVIP

2012五年制高职计算机应用专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学 制：全日制五年制 二、培养目标 本专业是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才；毕业生应具备平面设计的基础理论和专门知识，掌握从事平面设计、影视广告制作；能应用程序设计语言进行计算机应用软件的设计，能从事软件开发、网站设计开发及维护等工作，熟悉国家信息产业的政策和法规，具有良好的职业道德、敬业与创新精神。 三、就业方向 在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、企业形象设计、展示设计等，在企业、政府、社区、各类学校等单位的微机生产与服务部门从事软件开发、软件测试、网络构建、网管、文秘及网络维护等岗位。 四、人才规格 （一）、能力结构： 1、具备较高职业素质、艺术修养和审美能力， 能胜任平面设计技术员工作 2、能运用所学的程序语言开发小型系统。 3、能按企业、事业单位的所需构建简单网络。 4、能对计算机系统或网络进行基本的维护。 5、取得计算机操作员资格证书、程序员证书、网页设计证书。 6、取得办公应用高级证书。 7、取得全国英语三级证书 （二）、知识结构： 具有本专业所必需的文化基础知识，掌握宣传工作的基本政策和国家法令，掌握从事平面设计工作所必需的基础理论和专业知识，熟练掌握一门程序设计语言，具有程序设计、网站建设与维护、计算机组装与维护等基本理论知识和实际操作能力。 职业岗位能力分析表 职业岗位能力 单项能力 支撑课程 实践环节 核 心 能 力 1、图形处理能力 2计算机辅助设计技能 3、二维动画短片制作能力 4、数字声像合成技术能力 5、具有较强的程序设计能力 6、计算机组装与维护的能力 7、网页设计及动态网页能力 8、网络组建及配置能力 1、Photoshop平面设计 2、Coreldraw 3、CAD 4、Premiere视频编辑 5、C语言 6、VB程序设计 7、C#程序 8、ASP 9、交换机配置 10、网页技术 11、服务器配置 12、网络安全 1、课程实训 ?图像处理实训 ?Flash实训 ?Coreldraw实训 ?C#程序设计实训 ?CAD实训 ?ASP实训 ?C#项目开发实训 2、校内综合实训 3、社会顶岗实习 一 般 能 力 1、文秘工作能力 2、简单动画制作、网页设计能力 3、多媒体制作能力 3、有一定的政治理论水平 4、具有法律法规及政策水平 5、有一定的英语应用能力 1、计算机应用 2、网页制作 3、多媒体技术 4、思想道德修养与法律基础 5、理论体系概论 6、英语、英语听力 7、计算机应用基础 1、课程实训 ①计算机应用 ②网页制作 ③多媒体技术 ④英语听力 ⑤应用文写作 2、社会实习、企业实践、寒暑假社会调查 拓 展 能 力 市场分析与判断能力，综合与定位能力，社会与时代的认知能力，创新思维能力，敬业与协作能力 具有一定的编导组织能力 良好的社会使用能力 健康的体魄和良好的心理承受能力 体育 书法 大学生心理健康教育 故事板与视听语言 1、课程实训 ①故事板创作 ②演讲比赛 ②各项文体活动 ④普通话测试 2、社会实习、企业实践、各种社团活动 五、课程设置 1、课时安排 总学时（含选修课）： 3184节；其中:必修课时:2986,限选课学时198 节，任意选修课学时节。限定选修课和选修课每学期不得超过2门，多选无效。选修课采用考查的形式进行考核，无特殊情况2次旷课或上课或上课被任课教师点名批评2次以上者其考查成绩记为不及格。专业实践与实习安排7周，实习安排16周，具体安排见表3-1 2、主干课程简介 计算机应用基础、C#语言程序设计、数据库原理及应用、VB程序设计、C#语言程序设计、计算机网络基础、ASP.NET、计算机组装与维护、网络设备与组网技术、网络技术(三级)、PHOTOSHOP图像处理、动画制作、网页制作等。 C#语言程序设计、 课程目标 掌握C#语言及其开发过程，深化面向对象的思想。通过本课程学习，对学生进行基础性的、面向过程和面向对象的程序设计训练，为后续的数据结构、计算机网络、数据库、软件工程等课程奠定基础。 C# Windows编程 初步掌握C#集成开发环境及其基本使用；通过实例初步学会利用C#开发Windows应用程序的流程。理解解决方案、项目与项的含义，并了解利用解决方案及项目对开发进行管理的基本方法。掌握C#中常用标准控件的主要属性、事件和方法的有关概念；通过实例初步学会 Button、Textbox、Combo Box、List Box、Checkbox、Rich Textbox、 Scrollbar、Scrollbar、Timer、DateTim