大思路、小细节——09级题型专项训练之图表题.docVIP

大思路、小细节——09级题型专项训练之图表题 编辑人：淄博实验中学 路媛媛 一、课程设计意图：近几年高考图表题频频亮相，多反映当年经济生活中的热点问题，体现党和政府的经济政策，是全国经济工作会议关注的重点问题。图表题已在政治高考题目中的各种题型中广泛运用，特别是在经济生活领域，是具有较好区分度的题型之一，学生往往感觉难度高、压力大。 二、考情回顾：促使学生在情感上重视图表题。 近三年山东高考文综政治图表题考查情况 近 年份 题号 考查知识 分值合计 2009年 17、28（1）（2） 市场与宏观调控、税收与经济发展 16分 2010年 19题、28（1） 价格与供求、文化产业发展与经济发展的关系 11分 2011年 18题、28（3） 价格与价值、社会劳动生产率需求量之间的关系、农业产业发展 13分 三、课程目标： （一）获取和解读信息：考试大纲明确提出：“能够快速、全面、准确的从图表、数据、材料、画面、符号等形式中，获取、收集、发现回答问题的有关信息。”其中，解读信息也就是理解信息的过程。 （二）调动和运用知识：学以致用是学生学习的基本原则和目的。要能把教材中学到的基本知识、基本概念、基本观点和思想方法应用于实践之中，以此来解释社会政治、经济和文化现象，提高分析问题和解决问题的能力，而且能从多角度、多层面运用多种知识和方法去分析和解决有关的实际问题。 我认为