而且在思想理论方面出现了许多反映时代特点及社会发展方向.pptVIP

世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济上和政治上取得了巨大进步，而且在思想理论方面出现了许多反映时代特点和社会发展方向的理论和观点。伟大的导师列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”近代历史的发展正是建立在先进的思想理论基础之上的。 * 导入新课 ——启蒙运动 影响人类历史进程的四次思想解放运动 14—17世纪 主要思想：人文主义 （欧洲第一次思想解放运动） 代表人物：但丁、莎士比亚等 17—18世纪 主要思想：理性主义 （欧洲第二次思想解放运动） 代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等 影响人类历史进程的四次思想解放运动 19世纪 主要思想：“自由”“平等” （近代资产阶级最重要的追求） 代表人物：亚当·斯密等 影响人类历史进程的四次思想解放运动 19世纪 主要思想：马克思主义 （社会主义思想） 代表人物：马克思、恩格斯 影响人类历史进程的四次思想解放运动 （2013江苏连云港）35．某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是（ ） A.资产阶级革命 B.思想解放运动 C.国际工人运动 D近代文学艺术 （1）17-18世纪西欧资本主义的进一步发展，资产阶级力量的壮大。 （2）自然科学的进步 （3）封建专制制度阻碍了资本主义的发展。 2、性质： 3、斗争对象： 4、核心思想： 欧洲第二次资产阶级的思想解放运动 封建专制制度、天主教会 理性主义 1、时间： 17—18世纪 5、启蒙运动的中心： 法国 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙无耻的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，罪恶的根源。 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。 ——伏尔泰 伏尔泰：反对封建专制制度和天主教会， 主张自由平等。 法国启蒙运动的代表人物及思想 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵州或平民组成的同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 ——孟德斯鸠：《论法的精神》 孟德斯鸠：三权分立 法国启蒙运动的代表人物及思想 法国启蒙运动的代表人物及思想 卢梭：社会契约论，人民主权说 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。……统治者的权力来自于他同人民签订的契约。如果他违反民意，侵犯民权，人民有权推翻他的统治。 ——卢梭：《社会契约论》 为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器； 为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 材料一：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那里被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权力来改变或废除它，并建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料二：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。 第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 ——《人权宣言》 《中华民国临时约法》 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 ?……? 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、法院，行使其统治权。 ──中国近代史资料丛刊《辛亥革命》 激励中日等国为改造旧社会而斗争，如戊戌变法、辛亥革命、明治维新等。 （2013盐城亭湖区三模）20、下列图示能够准确全面表述各事件之间相互关系的是（ ） ①启蒙运动 ②法国大革命 ③美国独立战争