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听力学习法 　　听力和阅读需要许多技巧。发现某段落的主题就是其中之一。 　　什么是段落主题？怎样才能找到它？ 　　段落主题也可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程：它是要告诉你一件事？还是解释说明，亦或是详细叙述？它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你？凡此种种目的，不一而足。明白了这一点，你就能够比较容易地找到段落的中心意思了。 　　体现段落中心意思的句子叫主题句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持这个主题句的全部细节。 　　当要讨论的是一个比较费解的意思，或者说当一个段落的目的是要说服你时，主题句有时放在段末。 　　如果某个段落有着暗含的中心意思，通常没有明确的主题句来体现。这个暗含的中心意思要从这个段落的整体来把握。 　　许多英语学习者认为听力理解的最大难点是，听者无法控制说话者的语速。往往还没来得及把一个意思弄明白，而说话者就已经转到另一个意思上去了，不像阅读书面文章那样，可以返回头重看前面的内容。这种现象表明这些听力练习者跟不上说话人的语速。有两种听不懂的情况，一种是，太专注于思索刚听到的一句话，而无法听到下面的话；另一种情况是，因为不能足够迅速地把所有听到的整理一清而遗漏了整段话。 　　另一个难点是听者不能老让说话人重复其前面所说过的话。此外，当你听收音机或看电视时，当然也不能让其重复。 　　尽管在某些情况下可以打断说话者要求其讲得更清楚，但词汇选择权在说话者而非听者。有时，听者可以从上下文发现某个词的意思。但对于听外语的人来说，一个生词经常就象突然不期而至的障碍一样，使其停下来思考这个词的意思，而把后面的讲话全部漏掉。在听的过程中，这确实是“稍纵即逝”的现象。 　　事实上，在听的时候，学会放过某些暂时不明白的词或句子不去追究而接着听下面的话往往会得到ss意想不到的惊喜效果。而且，说话者对这些东西往往不只说一次，或者会在接下来的话中换一种方式说，或者另一个说话人会对前面所说过的作反应。这样，没有对某个一知半解的意思苦苦思索的听者就会有第二次，甚至第三次机会把前面略过的意思补全了。 　　学生们要学会跟上说话者的思想速度，即使这意味着将某些没有听清或听懂的放过去。斯特恩教授说，一个善于学习语言的人是那种“能够忍受认知上一时糊涂和缺欠的人”。这一点的确是真的。要成为一个好的听者，记住这点很重要。 　　在国家英语四级考试中，听力部分占总分的20%，即20分。《大纲》对于四级的要求是：对于题材熟悉，句子结构比较简单，基本上没有生词，语速每分钟约120词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70%.听力是考试的重点，也是中国学生的弱点。因此掌握四级听力技巧对于通过考试至关重要。 　　A：对话题基本是衣、食、住、行等日常生活中常见的话题和学校生活的话题。 　　B：Scetion B一般由三篇短文组成，每篇字数在150-170左右，只读一遍，然后提出三到四个问题要求考生进行选择，主要测试的是考生的语篇记忆力和整体的听力理解能力。 　　1.对话应试技巧 　　利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，做到心中有数。 　　掌握特定句型：英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。好在这类题目英语中有较为固定的句法结构，现总结如下： 　　表示建议的常见句型： 　　If I were you， I‘ll…… 　　We should…… 　　Why don‘t you ……？ 　　How about……？ 　　Let‘s…… 　　Maybe you‘d better…… 　　Perhaps we can…… 　　Maybe you should…… 　　表示请求的句型有 　　Would you/Could you tell me……？ 　　I wonder if you…… 　　I‘ll be very appreciated if you…… 　　否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。 　　包含否定性的关键词有： 　　否定副词和形容词：hardly， rarely， little， seldom， few， never等 　　否定代词和连词：nothing， nobody， neither， nor， none等 　　否定前缀或否定后缀：im-， un-， dis-， non-， -less等 　　表否定意义的其他词：fail， miss， avoid， deny， refuse， doubt， far from， anything but， instead of，