2017秋苏教版语文二年级上册第12课《要好好学字》（第2课时）.pptVIP

要好好学字 12 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 文章表现了毛主席的什么特点？ 串珠问题： 1.毛主席是在哪里遇到两个小八路的？ 2.毛主席问了两个小八路什么问题？ 3.毛主席是如何教两个小八路学字的？ 4.为什么说参加革命要好好学字？ 文章表现了毛主席的什么特点？ 边听边想 听录音回顾课文 1.“1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。”这里的“才”是什么意思？说明了什么？ “才”是只有的意思，说明刘长贵的年龄小， 这么小就参加八路军，非常了不起。 阅读方法解密：认识标点符号—分号 概念：分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号， 主要用于分隔存在并列关系的两个分句。 仿写： 介绍人物基本情况（姓名、年龄、特点） 我有两个好朋友，一个叫＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；一个叫＿＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿。 王乐乐 ９岁 李文文 ８岁 喜欢运动 爱说爱笑 2.“毛泽东问他们：‘你们知道我是谁吗？’他俩马上回答：‘知道，您是毛主席。’毛主席说：‘我是毛泽东。’说着就弯