2017秋沪教版(五四制)数学四年级上册第二单元《毫升与升的认识》.pptVIP

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  • 2018-09-11 发布于四川
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2017秋沪教版(五四制)数学四年级上册第二单元《毫升与升的认识》.ppt

* 为了准确测量液体的多少,我们要使用大小统一的塑料杯。 量杯:测量液体多少的标准测量工具。 在测量水、油等液体的多少时,可以用毫升做单位。 毫升是测量液体多少的单位 先将量筒内1mL的水倒入塑料杯内,再谈谈你对1mL的想法。 量筒:测量液体多少的标准测量工具。 有刻度、有单位(mL) 实验一 将量筒内1mL的水继续倒入刚才的塑料杯内,再谈谈你对2mL的想法。 实验一 用滴管再向量筒中滴入1毫升水,边滴边数1毫升水有几滴? 向量筒中滴入5毫升水 先将量筒内5mL的水倒入塑料杯内,再想想5mL的水够不够喝一口 实验二 净含量:221mL 这袋纯牛奶有221mL 在测量较多液体的多少时,一般用“升”做单位。 倒入 1升=1000毫升 净含量:1L 1升的量具 5( ) 12( ) 先想象一下物品的大小,然后根据数据来决定单位。 1800( ) 2800( ) 2( ) 升 升 毫升 毫升 升 5000( ) 毫升 一个没关紧的水龙头,20分钟流失1升水,1小时流失多少升水? 1小时=60分钟 60÷20×1 答:1小时流失3升水。 1小时流失的3升水够一个人喝多少口呢 = 3×1 = 3(升) 3升=3000毫升 3000÷30=100(口) 答:1小时流失的3升水够一个人喝100口。 一个没

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