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小学六年级汉语 第三课教案 年 月 日 第一课时教学计划 1.按笔顺分写下面的汉字： 南 镇 挥 膀 2.回答下面的问题。 课文中那些话说明秋天到了？ 大雁飞过了什么地方？ 大雁在天空怎样飞？ 大雁什么时候还会飞回来？ 3.听写词语 前提测评与导入新课 第三课 我叫少先队员（课文 生字，词语 ） 课题 重点 难点 学 习 目 标 理解本课词语的词义。 √ 记住本课生字的字音和字型，结构，部首， 笔画笔顺． √ 能用学过的词语造句 √ √ 如果拾到了东西要还给丢东西的人。 思想教育目标 汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件 教学手段 课文和生字，词语结合式 教学方法与学习方式 教学过程设计 生字：丢 东 钱 份 词语：少先队员 丢 钱包 东西 教师活动先 教师活动 先教师带同学们读课文。然后再读一遍，找出不认识的生字和词语。 老师一边听同学们找出的生字，一边提出生字卡片贴在黑板上还是播放预备的演示文稿或教学光盘。 先老师带同学们用生字组词。 老师带同学们朗读这些生字。然后同学们分组读，一个一个的读。然后老师问几个学生等钱份生字的笔画笔顺和结构。 老师提出词语卡片或播放演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组， 学生活动 同学们读课文以后找出几个生字。 丢 东 钱 份 同学们用生字组词： 丢：丢钱，丢掉，丢刀 东：东西 东方 东方红 东北，山东 钱：钱包 丢钱 讨钱 份：身份 一份 身份证 少先队员 ： 叫少先队员 我叫少先队员 我叫少先队员，这是我应该做的。 丢：丢钱，丢掉，丢了 钱包 东西 教师活动： 教师活动： 老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句练习。 学生活动 作业：每个生字和词语抄写二行 作业：每个生字和词语抄写二行 课后笔记： 课后笔记： 小学六年级汉语 第二课教案 年 月 日 第二课时教学计划 1.按笔顺分写下面的汉子：群 叶 雁 2.选词填空：（略）备 演示文稿。 老师播放光盘或幻丁片的有关部分谈话导入新课 前提测评与导入新课 第二课 秋天到了（ 生字，词语 ） 课题 重点 难点 学 习 目 标 理解本课词语的词义。 √ 记住本课生字的字音和字型，结构，部首， 笔画笔顺． √ 能用学过的词语造句 √ √ 要注意自己的健康， 秋天到了以后穿厚厚的衣服 思想教育目标 汉语教学光盘，教科书，卡片，ppt课件 教学手段 课文和生字，词语结合式 教学方法与学习方式 教学过程设置 生字：它 镇 挥 翅 膀 词语：农村 城镇 排 挥动 翅膀 等到 明年 春暖花开 学生活动同学们读课文以后找出几个生字。 学生活动 同学们读课文以后找出几个生字。 它 镇 挥 翅 膀 同学们用生字组词： 它 它们 它是 镇：镇反 镇长 镇守 挥：挥动 指挥 挥发 翅：翅膀 翅果 翅面 膀：翅膀 膀臂 膀子 农村： 农村工作 农村去 在农村 农村 在农村。 工作在农村。 我的工作在农村。 教师活动 首先老师带领同学们读课文。然后再读一遍，找出不认识的生字。 老师一边听同学们找出的生字，一边提出生字卡片贴在黑板上还是播放预备的演示文稿或教学光盘。 先老师带同学们用生字组词。 老师带同学们朗读这些生字。然后同学们分组读，一个一个的读。然后老师问几个学生等镇，挥，翅生字的笔画笔顺和结构。 老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组。 学生活动城镇 学生活动 城镇， 飞过了城镇 小鸟飞过了城镇 小鸟飞过了城镇，来到了江河 排 排队 排球 排列 排成“人”字 一会儿排成“人”字 它们一会儿排成“人”字， 它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。 挥动 挥动翅膀 大雁挥动翅膀. 翅膀 翅膀长 翅膀很长 小鸟的翅膀很长。 这只小鸟的翅膀很长。 教师活动： 老师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句练习。 学生活动等到，等到 学生活动 等到，等到明天，等到明年，等到晚上 等到 等到晚上 等到明天晚上 等到明天晚上去他们家。 明年， 明年会见，明年毕业，明年回来 明年上学 明年 明年我们上初中 明年我们上初中一年级。 春暖花开 明年春暖花开 明年春暖花开，我们还会飞回来的。 教师活动： 教师提出词语卡片或演示文稿的幻灯片还是教学光盘带同学们用词语组词组然后带同学们进行扩句 练习。 作业：每个生字和词语抄写二行课后笔记： 作业：每个生字和词语抄写二行 课后笔记： 小学六年级汉语 第二课教案 年 月 日 第三课时教学计划 1.填空组词组 凉 （ ） 挥动（ ） 等到（ ）