牛津上海版（深圳）四下Unit 8《Days of the week》.pptxVIP

4B U8 Days of the week ;;基于学情 ; 在语境中理解和运用单词Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday。 在语境中感知、理解单词和词组：busy, late, at the weekend, on the weekday, be late for, go to bed。 在语境中理解和运用一般现在时态… do/does…on/at … 对自己或他人的一周生活进行简单描述。 在语境中感知本单元字母组合cl-, pl-, gl-的发音，能正确朗读含有这些音的单词(clothes, plant, gloves), 句子和儿歌。 通过整个单元内容的感知、感受和感悟，让学生意识到无论是weekdays 还是weekends，生活中每一天都是美好快乐的，从而产生享受每一天，热爱美好生活的情感体验。 ;课时;第一课时教学目标： 1. 正确朗读并理解单词：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 2. 利用I like… On…, I …的句型介绍自己在最喜欢的一天常做的事情。 3. 通过对故事的阅读和理解，能向别人介绍自己在喜欢的??子里所做的事，感受生活的快乐，体验生活的正能量。;;第三课时