学前教育专业录取分数持续升高 幼教缺口大.docVIP

学前教育专业录取分数持续升高 幼教缺口大 学前教育专业报考火热 录取分数持续升高 随着全面二孩政策实施，幼儿数量将持续增多，幼儿教师缺乏将愈加突出，很多高校应市场急需开设了学前教育专业。特别在近年高校招生中，该专业录取分数在不断提高，学前教育专业成了很多家有女孩考生的优选专业。 二本专业录取线最高分均超过省控一本线 华商报记者在教育部阳光高考招生网站搜索“学前教育”专业，显示陕西省内有20多所本科高校、10多所专科高职院校开设了学前教育专业。 近日记者走访了几所开设“学前教育”专业的高校。以陕西学前师范学院为例，今年该校“学前教育”专业在陕西的本科统招录取中，文史类招生180人，录取分 数最低分480分，最高512分，而该校一般文史专业录取平均高出二本省控线18分为提档线，学前专业要明 显高一些。“学前教育”专业理工类统招95人，最低录取分424分，最高分467分，最高分数已超过了陕西省理工类一本分数线18分。在今年该校“学前教 育”专业专科统招录取中，在陕文史类录取分数为432-473分，理工类为390-407分，录取最高分也均超出了省控二本分数线。 西安文理学院招生就业处处长冯宁表示，2017年该校学前教育专业继续在陕西省范围内招收本科层次、定向西安市就业的免费师范生200名。虽然学前教育专 业在二本批次招生，但是近三年来学前教育专业免费师范生录取最低分都在一本线上，今年该专业文史类最低分高出省控一本线9分，理工类高出省控一本线35 分，考生报考踊跃。 学前教育专业在专科招生情况也很火热。据冯宁介绍，今年学校该专业专科统招计划150名，除综合评价考试录取的考生外，高招录取的63名文史、理工类考生，录取最低分仅在二本线下9分。学前教育专业专科毕业生每年98%左右都进入了西安市各大幼儿园就业。 西安培华学院“学前教育”专业今年在陕西省招生平均分312，最高分，超过专科省控线分。据悉，培华学院之前一直在英语专业里面设的 学前教育方向，因市场缺口较大，近几年就业率均达90%以上，于是，2017年培华学院专门单独设立学前教育专业。 幼教缺口大，更需“上手快、后劲足”的反思型教师 西安文理学院原幼儿师范学院院长、西安培华学院学前教育专业教授刘迎接表示，就当前幼儿园教师队伍整体来看，突出的问题集中在数量不足和专业化水平不高。 按国家人社部《关于幼儿园教师的配备标准》，幼儿园教职工比例为1：5~1：7；教师比例为1：7~1：9.据2016年统计，我省3~6岁在园幼儿为 135万多人，按1：9计算需幼儿园教师15万多人，现有教师为万多，缺口为万左右。另一方面，就在职教师而言，专业化水平亟待提高，否则， 提高保教质量将是一句空话。 在各高校不断扩招的同时，教学质量也会呈现良莠不齐。“幼儿园教师的职前培养主要由高校承担。之前由师范院校培养的格局已经打破，一些非师范类的高校纷纷加入教师教育的行列，呈现出培养数量的扩张和质量提升的双重挑战。” 刘迎接说，国家已经开始了教师教育专业的认证，目的是规范培养行为，提高培养质量。幼儿园教师的职前培养一定要从职业的信念与师德、专业的知识与能力、教 育的实践与体验这三个维度着手，特别是应在幼儿园真实的保教情景加强体验，走校园共育之路。只有这样，才能培养出“上手快、后劲足”的反思型教师。教师的 专业化成长是有规律的，会经历生存期→雅嫩期→熟练期→分化期，教师专业化成长的起点在于愿意反思并解决自己教育实践中的问题，实践+反思=教师成长。 园长观点 培养孩子创新能力 更需要“全科”幼教人才 那么，对于幼儿园来说，招聘老师时面向学前教育专业毕业生，以本科为主还是专科？重点看重毕业生的哪些特点？普通专业毕业生可否加入幼教行业？什么样的幼教老师才是优秀的幼教人才？为此，记者采访了一些大咖园长和专家。 普通专业大学毕业生也加入幼教行业 随着二孩政策发展，专业性教师缺失，幼儿教师远远不能满足所需幼师的缺口，现北京许多大城市已将普通大学生补充进来，这样不仅能缓解教师紧缺的局面，同时对提高整体幼师文化素质以及缓解就业都有好处。 西安市未央区品格浐灞半岛幼儿园园长张阳介绍，她们幼儿园在招聘中以“学前教育”专业为主，也有部分小学教育专业教师。但是，幼儿园对教师人才需求的标准 没有降低，“我们幼儿园今年新聘的教师中不乏硕士和本科学历，而且支持和鼓励教师专业素质不断提升，大多数老师参加了继续教育，从大专向本科提升，作为一 名幼教必须要有终生学习能力。”张阳说，幼儿园一般在招聘幼教老师时，会通过笔试的方式考核老师的综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力 三项内容；教育教学实践能力的考察一般通过面试、试讲等方式进行。 希望学前教育专业培养方向更全科一些 西安市未央区百巧幼儿园园长张玲玲表示，他们一级