2018春北师大版语文二年级下册6.2《小山羊和小灰兔》（第2课时）.pptVIP

* * * 小山羊和小灰兔 2 1.正确、流利地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。（重点） 2.懂得守信的重要，自觉做到“说话算数”。（难点） 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题： 读了小山羊和小灰兔的故事，你得到了怎样的启示？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说一说小灰兔和小山羊约好采蘑菇，小灰兔是怎么做的？ 2.二画：从课文中画出小灰兔两次失约原因的句子。 3.三品：品味小灰兔两次失约原因的句子，说说你从中体会到了什么。 4.四悟：对于小灰兔两次失约的行为，你觉得小山羊应该怎么做？ 点击听朗读 听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。 早晨，小山羊和小灰兔一起做操。小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？” 小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮子，你在家等我。” 小灰兔约小山羊去森林里采蘑菇，小山羊高兴地答应了。 小灰兔提出了什么建议？小山羊同意了吗？ 疑问句 什么是疑问句？ 疑问句是表示疑问语气的句子，是向别人提出问题或询问情况的句子。 疑问句有什么标志性的特点？ 句尾是问号。 认识疑问句 小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。 从“等啊等啊”“等了很