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- 2018-09-10 发布于四川
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点击小喇叭,可以播放录音喔 * 点击小喇叭,可以播放录音喔 * 点击小喇叭,可以播放录音喔 * 点击小喇叭,可以播放录音喔 * 点击小喇叭,可以播放录音喔 * 点击小喇叭,可以播放录音喔 * 规则:教师在课件中反复呈现本课单词的图片,其中穿插炸弹图片。如果学生看到单词图片时,立即大声读出;如果学生看到单词及炸弹图片时要用手捂住耳朵并迅速趴在桌子上“躲避”。(教师可以先带读,等到学生对单词比较熟悉时,再让学生看图片,说单词) * 规则:① 教师做动作,比如climbing,并说I am … 引导学生说出climbing。 ② 一名学生做动作,其他学生说出 He/She is …。 ③ 同桌两人一组,一人发指令,一人做动作。 * 点击图片,可以播放动画喔 * 三人一组,制作词卡后,一人抽人名字卡片,一人抽表示“正在做什么的”词组卡,另一人抽地点卡,学生在抽出卡片的同时立刻说出卡片上的单词,然后一起说出组成的句子。 * 同桌合作,就身边的物体进行对话,询问物体的所属并回答。 * A 中小学课件站 B Let’s Learn Unit5 Whose dog is it? 人教PEP五年级下册 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小学课件站 中小
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