【毕业论文】教学媒体对高等学校课堂教学影响的研.docVIP

PAGE 8 - 信息工程技术系2013届 学生毕业论文指导档案 指导教师姓名： 职 称： 讲 师 教 研 室： 媒体技术教研室 指导论文题目：教学媒体对高等学校课堂教学影响的研究 作 者 姓 名： 专　　　　业： 教育技术学 班 级： 2008级3班 一、开题情况记录 开题情况记录：（填写相关预备知识补学安排与建议、参考文献阅读建议、论文提纲与写作思路修改建议等前期准备内容） 1、预备知识补习安排： （1）搜集大量关于教学媒体在高等学校课堂教学中应用的相关资料，并对资料进行整理和筛选。 （2）了解教学媒体在高等学校课堂教学中使用的现状。 （3）查阅资料，对教学媒体进行研究分析概括其优点。 2、建议重点阅读以下文献： [1] 史密斯. 全球化与后现代教育学[M].北京：教育科学出版社,2005. [2]［美］多尔.后现代课程观[M].北京：教育科学出版社,2000. [3]段中桥.当代国外社会思潮[M].北京：中国人民大学出版社,2001. [4]石中英，尚志远.后现代知识状况与基础课程改革[J].教育探索,1999. [5]姚文峰.后现代主义知识观及其对教育的启示[J].教育探索，2004,（7）. [6]侯丽羽.后现代主义视野中的当前德育[J].当代教育论坛，2005,（8）. [7]李燕.后现代教育观浅探[J].零陵学院学报（教育科学版），2003,（5）. 3、论文提纲与写作思路建议： （1）论文提纲中所列出的各项问题要做到结构严谨、合乎逻辑。 （2）尽量细化各个论述重点，使每个论述的问题都能做到层次清楚，论证有力。 (3)写作论文时，要深入了解有关教学媒体的内容。最主要包括教学媒体的概念，应用，现状，它的应用和特点。 指导教师签名： 2012年12月1日 二、论文初稿指导记录 初稿指导记录：（扼要填写指导老师与学生见面、电话、网上指导的情况及初稿论文中存在的主要问题及修改建议。） 1、指导情况： 这一阶段网上邮件指导3次、亲自见面2次。 2、初稿论文中存在的问题及修改意见： （1）论文格式不正确。 （2）还存在一些语法错误，包括一些病句和错别字等，请尽快修改。 （3）重复率比较多。 （4）有些题目写错。 指导教师签名： 2012年3月20日 三、论文二稿指导记录 二稿指导记录：（扼要填写指导老师与学生见面、电话、网上指导的情况及二稿论文中存在的主要问题及修改建议。） 1、指导情况： 这一阶段网上邮件指导2次，。 2、二稿论文中存在的问题及修改意见： （1）论文的格式不合格。 （2）参考文献格式不对。 （3）目录与内容不一致。 指导教师签名： 2012年4月8日 四、论文三稿指导记录 三稿指导记录：（扼要填写指导老师与学生见面、电话、网上指导的情况及三稿论文中存在的主要问题及修改建议。） 1、指导情况： 这一阶段网上邮件指导2次，当面指导一次。 2、三稿论文中存在的问题及修改意见： （1）参考文献格式不正确，请按学校对论文的格式要求进行修改。 （2）还存在一些语法错误，包括一些病句和错别字等，请尽快修改。 指导教师签名： 2012年4月26日 五、指导教师定稿评语及成绩评定表 定稿评语：（从学生在参考文献的运用，论文整体质量水平，格式的规范性，观点的创新性、写作态度等方面提出鉴定意见和进一步审校建议。） 该生参考资料收集全面，详实，种类丰富，查阅文献数量符合课题要求；参考文献阅读充分，综合应用参考文献能力强，引用与课题密切相关，合理、得当。此论文总体结构严谨、合乎逻辑；对研究的问题有较强的分析和概括能力，有一定的深度；论证思路清晰、逻辑性强、有较强说服力、引文准确；论文整体合乎写作规范要求；封面、摘要、目录、注释、参考文献等组成部分比较齐全；严格按照指导教师的规定时间提交稿件；尊重指导教师指导，参照评语及指导意见修改稿件。论文有一定理论；主要观点正确、鲜明，且有一定的新意及独到见解。 指导教师撰写定稿评语参考标准 项目 评定标准 参考资料 1．参考资料收集全面，翔实，种类丰富，查阅文献数量符合课题要求； 2．参考文献阅读充分，理解准确无误； 3．综合应用参考文献能力强，引用与课题密切相关，合理、得当。 撰写 质量 1．总体结构严谨、合乎逻辑； 2．对研究的问题有