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- 2018-09-11 发布于四川
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2018版九年级物理上册第八章3电话和传感器课件(新版)教科版
* 第八章 电磁相互作用及应用 导学设计 学点1 声信息与电信息 3.电话和传感器 (1)观察如图8-3-1所示的实验。 图8-3-1 3.电话和传感器 思考:问题1:对着线圈说话时,声波推动线圈做_____________运动,线圈中会产生与声音变化相对应的强弱变化的_________。 问题2:该实验利用______________可以把_________信息转化为________信息。 问题3:实验中用示波器来显示强弱变化的电流的产生,这种研究问题的方法叫_________法。 问题4:这是电话中_______ (选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。 话筒 切割磁感线 电流 电磁感应 声音 电流 转换 3.电话和传感器 (2)观察如图8-3-2所示的实验。 图8-3-2 3.电话和传感器 思考:问题1:变化的电流通过线圈时,因为___________________,会引起线圈振动,从而带动纸片振动。 问题2:在此实验中,如果通过线圈的是由声音转化而来的电流,这个装置就可以把_________信息转化为_________信息。 问题3:实验中用碎纸屑的振动来显示纸片的振动,这种研究问题的方法叫_________法。 问题4:这是电话中_________(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。 听筒 电流在磁场中受力 电流 声音 转换 3.电话和传感器 (3)如图8-3
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