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- 2018-09-11 发布于四川
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* 执教:潘秋翠 一、创设情景,提出问题。 需要换多大的一块玻璃? 二、师生讨论要点: 怎样算1.2×0.8 师生讨论要点: 因数与积的小数位数有什么关系? 知识形成: 因数一共有几位小数, 积 就 有几位小数。 知识形成: 小数乘法的计算方法: (1)先按整数乘法算出积,再给积点上小数点。 (2)看因数中一共有几位小数,就从积的右边 起数出几位,点上小数点。 (3)积的小数位数不够,要在前面用0补足,再 点上小数点。 课堂练习: 6.7×0.3= 2.4×6.2= 0.56×0.04= 课堂练习: 3.下列各式的积有几位小数? (1)0.24×15.7的积有( )位小数。 (2)1.15×3.22的积有( )位小数。 (3)0.016×5.02的积有( )位小数。 (4)0.375×0.008的积有( )位小数。 4.根据35×16=560,写出下面各题的积。 35×0.16=( ) 3.5×1.6=( ) 0.35×160=( ) 0.35×0
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