泰安市2005-2006学年度第一学期高三期末考试 政治试题.docVIP

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泰安市2005-2006学年度第一学期高三期末考试 政治试题

泰安市2005-2006学年度第一学期高三期末考试 政治试题   本试卷分第I卷和第II卷两部分,第I卷1至6页,第II卷7至10页。满分100分,考试时间90分钟。   第I卷   一。 在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。   2005年10月11日,十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》,将延续了五十多年的国民经济的社会发展“计划”变成了   “规划”。虽然是两字的细微变化,但内涵丰富,意义重大。据此回答1#0;2题。   1. 延续了五十多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成“规划”,这就意味着   A. 国家的宏观调控削弱   B. 市场在资源配置中的基础性作用增强   C. 市场机制和宏观调控是社会主义市场经济的两个组成部分   D. 政府不再干预企业   2. 《建议》指出:必须“坚持以科学发展观统领经济社会发展全局”,这体现的哲理是   正确意识对事物发展有促进作用;   科学理论对实践的指导作用;   正确价值观的导向作用;   主观能动性和客观规律性相互依存   A.   B.   C.   D.   2005年9月5日,在国家规定的“官股”撤资之后,有497名国家干部从“官股”黑潭中主动显形,并从自己所参股的煤矿中撤出投资。据此回答3#0;4题。   3. 但凡参与“官煤勾结”的官员,其本质上已经不是国家公务员,而是领着公务员薪水,掌握着公共资源的“权力寻租人”,是一个只在乎利益交换的“经济动物”,这类人的行为受经济利益而非社会责任的支配,行政禁令对他们难有真正的撼动,这说明   A. 个人利益和集体利益是根本对立的   B. 追求个人利益可以采用一切手段   C. 个人主义在现实生活中有极大的危害性   D. 个人主义是资本主义经济政治关系的产物   4. 解决上述问题从价值观上来说必须   A. 加强法制建设,加大处罚的力度   B. 用集体主义规范市场主体的行为   C. 正确处理眼前利益和长远利益的关系   D. 先考虑国家集体利益,再考虑个人利益   2005年10月27日,第十届全国人大常委会第18次会议通过的《中华人民共和国个人所得税法》修正案,将个税起征点升至1600元,同时要求高收入者自行报税。据此回答5#0;6题。   5. 有专家评价此次个税改革时表示,国家希望通过一松一紧达到平衡贫富的目的。这表明   A. 个税是国家财政收入的最主要的形式   B. 个税是调节个人收入差距,实现社会公平的重要手段   C. 个税调整是实现共同富裕的根本途径   D. 国家通过财政可以促进经济的发展   6. 个人所得税的起征点从原来的800元上调到l600元,并规定各地应统一执行,不允许擅自浮动,这主要是基于税收的   A. 强制性 B. 无偿性   C. 福利性 D. 固定性   2005年11月7#0;8日,全国职业教育工作会议在北京召开,部署贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》。据此回答7#0;8题。   7. “十一五”期间,职业教育要为社会输送2500多万名中等职业学校毕业生,1100多万名高等职业学校毕业生,每年培训城乡劳动者上亿人次。国家之所以要大力发展中国特色的职业教育,加快培养高技能人才和高素质劳动者,是因为   职业技能的高低直接影响劳动生产率水平;   劳动者职业技能一定程度上代表着一国的生产力水平;   职业技能的高低直接决定着产品质量的好坏;   职业技能是劳动者整体素质中的重要组成部分   A.   B.   C.   D.   8. 大力发展中国特色的职业教育,其经济意义是   推进我国新型工业化进程,促进经济发展;   有利于解决好“三农问题”,提高人民生活水平;   有利于进一步解决我国的就业问题,保持社会的稳定;   有利于提高我国的民主政治水平构建社会主义和谐社会。   A.   B.   C.   D.   2005年11月11日,2008年北京奥运会吉祥物#0;#0:“福娃”造型亮相。据此回答9#0;10题。   9. “福娃”的色彩与灵感奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。从哲学上看,体现了   A. 社会意识对社会存在具有反作用   B. 社会存在决定社会意识   C. 社会存在的变化决定社会意识的变化   D. 社会意识一旦形成就具有相对独立性   10. 由于人们对“福娃”的厚爱,通过合法途径印上“福娃”图样的商品,其生产量必将大幅度增加。这表明   A. 生产决定消费   B. 消费反作用于生产   C. 新消费需求决定新产业出现   D. 消费有时也决定生产   11. “草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠”。这句古诗启示我们,观察事

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