2017六年级数学上册第六七单元教案表格式.docVIP

吉木萨尔县第四小学电子备课 上课时间 课时安排 1 累计课时 课题 百分数的意义和写法(教材第82—83页的内容。) 教学媒体 多媒体课件 多媒体使用累计课时 教 学 目 标 1.知识和技能：从生活实际出发，感知和理解百分数的意义，知道它在实际生活中的应用；能正确的读写百分数，明确百分数与分数在意义上的区别。 2.过程与方法：通过比观察思考、比较分析、综合概括，经历百分数的意义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流、与人合作。 3.情感态度和价值观：渗透数学应用思想，培养学生善于观察比较，勤于分析思考，勇于探索创新的精神，培养学生的问题意识及合作、交流能力和自学能力；同时结合相关信息对学生进行思想品德教育。 教学重点 理解的百分数意义。 教学难点 弄清百分数与分数的联系和区别。 教法 比观察思考、比较分析、综合概括 学法 让学生主动参与，学会讨论交流、与人合作。 小课题渗透点 渗透数学应用思想 教学内容及教师活动 自我调控 创设情境，复习导入 1、回答：（1）7米是10米的几分之几？ （2）51千克是100千克的几分之几？ 2、说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表示具体数量，哪个分数表示倍比关系。 （1）一张桌子的高度是米。 （2）一张桌子的高度是长度的。 二、探索交流，解决问题1、出示百分数的例子：学校有60%的学生参加了兴趣小组。 体检的结果显示，我校的近视人数占