2018版(春)高中政治第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙第二框意识的作用课件新人教版必修4.pptVIP

第二框　意识的作用 课前预习 核心突破 课前预习 复习旧知 1.如何理解意识是物质世界长期发展的产物? 2.如何理解意识是客观存在的反映? 3.什么是意识? 4.为什么说物质决定意识? 学习目标 课标要求:解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。 4.多了解时政热点,增强贯彻和执行党的一切从实际出发,实事求是的思想路线的自觉性。 知识梳理 一、人能够能动地认识世界 意识活动的特点 (1)意识活动具有 。 (2)意识活动具有 和 。 ①意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的 和 。 ②意识活动的 ,是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物,没有 。 对点训练1 每个人的认识能力是有限的还是无限的? 提示:就每个人而言,认识能力是有限的;就整个人类而言,认识能力是无 限的。 目的性 自觉选择性 主动创造性 本质 规律 主动创造性 不可认识之物 二、人能够能动地改造世界 1.意识对改造客观世界具有 作用。人们在 的指导下能动地改造世界,即通过 把 的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2.意识对于人体生理活动具有 和 作用。 对点训练2 判断(正确的打√,错误的打×) (1)正确的意识和错误的意识都能对物质起能动的反作用。(　 　) (2)意识能够直接作用于客观事物。(　 　) (3)“人有多大胆,地有多大产”,强调了发挥主观能动性的意义,是正确的。(　 　) (4)人的主观能动性和客观规律性相互制约。(　 　) 指导 意识 实践 观念 调节 控制 √ × × × 三、一切从实际出发　实事求是 1.含义 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的 ,作为我们行动的依据。 2.要求 (1)充分发挥 ,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)把发挥主观能动性和尊重 结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的 ,又要反对片面强调 ,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 规律性 主观能动性 客观规律 唯意志主义 客观条件 【提醒】 一切从实际出发侧重于把“实事”作为想问题、办事情的根本出发点,要求根据客观情况来决定主观思想;实事求是侧重于探求规律,按规律办事。 对点训练3 一切从实际出发,就是只从现有的实际情况出发吗? 提示:不是。客观实际是多方面的,是不断发展变化的。一切从实际出发,要把握全面的实际情况,从不断变化发展的客观实际出发。 知识体系 核心突破 要点一 意识活动的特点 1.意识活动具有目的性 人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。这与动物无目的的本能活动有着明显的区别。 2.意识活动具有自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么。 3.意识活动具有主动创造性 (1)意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。 (2)意识活动的主动创造性,是人能够认识世界的重要条件。 巩固练习1 (2014·新课标全国Ⅱ卷,21)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明(　　) ①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质　②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的　③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式　④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:B　本题考查世界的物质统一性、意识能动作用知识。题干表明,三磷酸腺苷分子来源于含磷陨石在早期地球环境中与酸性流质物等的反应,这揭示出无生命物质和生命物质都是物质的,①符合题意;“该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物