苏教版数学四下《图形的旋转》.pptVIP

A 苏教版四年级数学下册 A 1. 认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90度。 2．通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。 3．在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。  A 转杆打开 转杆关闭 A 与时针旋转方向相同的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。 A 转杆打开是 逆时针旋转900 转杆关闭是 顺时针旋转900 A 你会把下边的三角板绕着点A旋转900吗？ A A 逆时针旋转 A A 顺时针旋转 A A 如何画三角形 顺时针旋转900后 的图形？ A A 通过本节课的学习，同学们要对图形的旋转有一个认识。能够把一个图形顺时针或者逆时针旋转90°，感受旋转在生活中的应用。