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高三语文三轮复习学习计划 　　语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，为大家分享了高三语文三轮复习的学习计划，一起来看看吧！ 　　语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。 　　高三语文复习一般分为三轮：第一轮（—）重在全面复习，夯实基础；第二轮（—）重在专题复习，查漏补缺；第三轮（）重在强化训练，提高实战能力。为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表： 　　一轮复习 　　7月15日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。 　　②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。 　　③记忆古代文化常识。 　　④文言文阅读训练。 　　9月1日—10月31日 　　①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习 　　②作文立意、拟题、开头、结尾训练 　　11月1日—12月25日 　　①论述类文本阅读 　　②小说阅读 　　③传记阅读 　　④作文论证方法训练12月26日—1月22日 　　①语言文字运用 　　②古诗词背诵篇目 　　③针对一月统考查漏补缺 　　二轮复习 　　2月1日— 2月28日 　　①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。 　　②注意在生活中为阅读与作文积累材料。 　　③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。 　　3月1日— 3月31日 　　①偏重阅读古诗文与现代文。 　　②练习作文的写作。 　　③多做模拟题。 　　④关注有关考纲的信息。 　　4月1日— 4月30日①重点是作文。 　　②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。 　　三轮复习 　　5月1日—5月31日 　　①研读考纲，它是高考命题的依据。 　　②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。 　　③多看优秀范文。营造作文亮点。 　　④回归真题，多做各校模拟题。 　　6月1日—6月6日调节，可适当看书，保持良好心态。 　　第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。 　　第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。 　　第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。 　　一、复习指导思想 　　1、重点突出。要回归考纲，进一步明确必考点、可考点、不考点，要进一步研究“考试样题”中的隐含信息，做到大胆预测。以“考纲”为引领回归课本，回扣基础，查找并消除知识盲点。通过模拟训练进一步提高审题能力，加强思维训练，做到规范答题。 　　2、难点突破。在ⅰ卷中，要加强病句的训练力度，进一步明确思路，强化意识；进一步扩大成语、俗语的识记范围，加强训练，让学生既要明白意思又要会用。在ⅱ卷中，进一步加强翻译的训练力度，增强采点意识；通过整理归纳进一步明确诗歌中各种表达技巧的概念，加强训练，做到“见多识广”；密切关注各省市的高考模拟题，关注新题型，避免题型遗漏；进一步加强作文的审题立意训练，力争让所有学生不跑题。 　　3、弱点突围。对每位同学进行一个全面诊断，找出薄弱点，有的放矢，加强个别指导。 　　二、复习时间安排 　　第一阶段：5月8日——5月28日，目标是模拟训练，回归基础，查缺补漏。 　　第二阶段：5月29日——6月4日，目标是自我总结，静悟提升，形成体系。 　　三、具体复习措施 　　（一）基础知识复习 　　基础知识继续以“每日一练”主客观题相结合的形式进行积累和落实。 　　1、字音复习。回扣课本，将高中语文课本中出现且已注音、释义的生字再呈现再训练；注意多音多义字；留心形近异音字。 　　2、字形复习。 　　除了对已学知识再巩固，还要以主观题的形式对《咬文嚼字》中提出的100个容易写错的字进行考查。 　　特别注意三字熟语和成语的字形的考查。 　　3、词语复习。除常规训练外，要特别注意成语和熟语的积累和归类。 　　4、病句复习。紧抓11个标志不放，结合模拟题进行再训练，要特别注意病句和标点的修改训练。 　　（二）一般论述类文章阅读复习 　　1、强化学生“读”的能力，努力纠正学生“重做题，轻阅读”的毛病。在做题之前一定要圈点勾画，读明白文本的主旨，主旨是通过什么来表达的。 　　2、让学生进一步明确题目设定