2016秋教科版科学四上3.1《听听声音》课件.pptVIP

小组讨论： （1）刚才听到的这些声音你喜欢吗？为什么？ （2）日常生活中，你还能听到哪些声音呢？把它写下来，看哪个组写的最多。 （3）选择一种声音上台模仿。 无论在什么时候、什么地方我们总能听到各种各样不同的声音，而不同的物体发出的声音也是不同的 音 叉 音叉是一种发声仪器 用途：调试乐器，测试音高 结构（３部分组成）： 带柄的Ｕ型金属叉 放大音量用的木盒 橡胶锤 音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。 音 叉 比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。 实 验 我们听到的声音 实验器材 轻轻敲打时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大音叉 小音叉 声音低，弱 声音低，强 声音比大音叉高，弱 声音高，强 实 验 实验步骤： １.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只悬挂的铁钉； ２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同，记录在纸上； 3.轻轻敲击、重一点敲击大、中、小铁钉，找出不同，记录在作业纸上。 实验器材 轻轻敲击时对声音的描述 重一点击打时对声音的描述 大铁钉 中铁钉 小铁钉 实验记录表 音高不变，声音更强，持续时间更长 声音比中铁钉高，时间更短　 声音比大铁钉高，时间短 声音低，弱，持续时间长 同上