高中生物必修1课件:第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一).ppt

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高中生物必修1课件:第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

孟德尔于1822年出生在奥地利海因珍多弗镇(现为捷克)。 1843年他进入奥地利布鲁恩一家修道院。 1847年他被任命为牧师。 1843年他参加一次获得教师证书的考试,但未能如愿,他的生物和地质的分数最低!他所在修道院的院长却送他上了维也纳大学。1851-1853年他在那里学习数学和自然科学。 与此同时,孟德尔从1856年起开始利用修道院的一小块园地,种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物,进行杂交实验。其中豌豆的杂交实验非常成功。 为什么用豌豆做遗传实验易成功? 实验结果: 性状分离 遗传题解题步骤 1、根据题意,画出便于逻辑推理的图解; 2、根据性状分离,判断显、隐性性状; 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成;(隐性性状—dd,显性性状—Dd或DD→D_) 4、根据性状分离比(根据后代表现型、遗传因子组成),判断双亲遗传因子组成; 5、弄清有关配子的遗传因子及比例; 6、利用配子比例求相应个体概率。 分离 定律 选择豌豆 作为实验材料 杂交实验 理论解释(假说) 测交验证 分离定律内容 自花传粉、闭花受粉 具有多个 易于区分的性状 F2性状表现类型及其比例为 F2遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 3∶1 DD∶Dd∶dd =1∶2∶1 子代性状表现类型及其比例为 子代遗传因子组成及其比例 高茎∶矮茎 = 1∶1 Dd∶dd =1∶1 小结: 自交 杂合子 隐性遗传因子 显性遗传因子 隐性性状 显性性状 相对性状 控制 控制 表现 概念图 隐性个体在解决遗传题目的运用 根据分离规律,某显性性状可能是纯合的,也可能是杂合的,而隐性性状一旦出现,则一定是纯合的,且只能产生一种配子 (1)如果一亲本是隐性个体,则它一定传给子代中每一个个体一个隐性遗传因子,由此可知后代个体的遗传因子。 (2)子代有隐性个体,则其两个亲本各至少有一个隐性遗传因子,由此可推知亲本的遗传因子。如: 白色公羊 X 白色母羊 黑色小羊 很明显黑色是隐性(用aa来表示)所以两个亲本的遗传因子是Aa 一对相对性状的六种结合方式与子代遗传因子表表现型的比例 亲代遗传因子组合 后代遗传因子组合及比例 后代表现型及比例 AA AA AA aa aa aa AA Aa Aa aa Aa Aa 100%的AA 100%显性性状 AA:Aa=1:1 100%显性性状 100%的Aa 100%显性性状 AA:Aa:aa=1:2:1 显:隐=3:1 Aa:aa=1:1 显:隐=1:1 100%的aa 100%隐性性状 规律性比值在解决遗传性问题的应用 后代显性:隐性为1 : 1,则亲本遗传因子为: Aa X aa 后代显性:隐性为3 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X aa 例:豌豆种皮的颜色灰色(A)对白色(a)是显性。要鉴定一株灰色种皮豌豆的遗传因子组成,可用     方法鉴定,最简便的方法是 。     测交 自交 1、下列各对性状中,属于相对性状的是  A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶  C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色  D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交  A.DD×Dd    B.DD×dd  C.Dd×Dd    D.Dd×dd 课堂巩固 3、下列四组交配中,能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是      A.AA×Aa  B.AA×aa  C.Aa×Aa  D.Aa×aa 4、基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的F1进行自交,那么F2中的纯合子占F2中个体 数的   A.25%    B.50%  C.75%    D.100% 5、在一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲本相 交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是   A.0%  B.25% C.50%   D.75% 6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交,其子代 显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正 确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确

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