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第二课时 内能和内能的利用 要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练 * （1）物质由分子构成。 （2）扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 分子动理论的基本内容： 一、分子热运动 * 二、内能 1. 内能： 内能的特点： 物体内部所有分子热运动的动能与 分子势能的总和。 （1）任何温度下的物体都具有内能； （2）一个物体的温度越高，内能越大。 * 2. 改变物体内能的方法： 物体对外界做功 外界对物体做功 热传递 做功 （热量：传递内能的多少） 内能增大 内能减小 （机械能转化为内能） （内能转化为机械能） * 热传递 做功 联系 区别 都可以改变内能，等效 内能的转移 机械能向内能的转化 能的形式没有变 能的形式已经发生改变 3. 热传递与做功的比较： * 三、比热容 物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。 对某种确定的物质来讲，比热容是一个确定的数值，跟物体质量的大小，温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。 因此，可以用比热容来鉴别物质。 * 如果用Q吸表示吸收的热量，用c表示比热容，用m表示物体的质量，用t0表示物体原来的温度，用t表示物体后来的温度，则： Q=cmΔt 吸收热量的公式为： Q吸=cm（t - t0） 放出热量的公式为： Q放=cm（t0- t ） * 内能的利用 定义：1千克某种燃料完全燃烧 放出的热量 单位：焦/千克 燃料的燃烧值 利用内能直接加热 物理意义：燃料燃烧过程中释放 热量本领大小的 利用内能做功 内能利用 热机 内燃机 汽油机 柴油机 构造 火箭 内能利用及热机效率和环境保护 工作原理 构造 工作原理 * 1、用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是______现象，这种现象说明构 成物质的大量分子在做________ _____________运动，相比较而言，煮茶叶蛋时 ，蛋很快就会咸，这说明了__________________________ __________. 2、现代火箭利用液态氢作燃料是因为_____________ 3、燃料燃烧的过程是______能转化为______能的过程，_________是人类使用的最大量的一种能量，获得的主要途径是__________. 课前热身 扩散 永不 停息的无规则 温度越高，分子无规则运动 越剧烈 氢的热值较大 化学 内 太阳能 热传递 * 课前热身 4、内燃机的四个冲程中，将机械能转化为内能的冲程是_________，把内能转化为______的冲程是______冲程. 5、煤油的热值是4.6×107J/kg，它表示：_____________ ___________________________________，煤油的比热容为2.1×103J/(kg·℃)，它表示____________________ _______________________________________________. 压缩冲程 机械能 做功 1千克的煤油 完全燃烧时放 出的热量是4.6×107焦耳 1千克的煤油温度每升 高(降低)1℃所吸收(放出)的热量为2.1×103焦耳 * 5、 关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体温度不变，就没有吸热或放热 D．物体温度升高，内能增加 6、下列关于温度，内能和热量的说法中正确的是（ ） A. 物体吸收热量，温度不一定升高 B. 凡是物体温度升高，就一定吸收热量，没有其他方法和途径。 C. 热量总是从内能大的物体传到内能小的物体。 D. 物体的温度升高，内能不一定增加。 D A * 关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（ ） A、温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B、物体内能增加，温度一定升高 C、物体内能增加，一定要从外界吸收热量 D、物体温度升高，它的热量一定增加 例二： 注：解答此类题关键要正确理解与区分各个物理概念的不同及联系。 温度是指物体的冷热程度；热量是热传递的过程中内能的改变量，是一个过程量，只能说吸收或放出了多少热量，不能说“具有”或“含有”多少热量；而内能是物体内部分子热运动的动能和分子是能的总和，故其大小变化会受到温度变化的影响。 A * 6、由热值的定义可知，热值q