江苏专版2018版高考语文大二轮复习与增分策略第一章古代诗文阅读专题一精准突破文言翻译中的重难点课件.pptVIP

(2)内看句境 关注句子内部语境，要充分注意其内容和形式两方面。内容是指句子的内涵意义，要抓住句子主干成分(主谓宾)来确定；形式指句子的形式特征，如前后词语的搭配、结构是否对称等等。 另外，特别关注从人物对话中抽取出的译句的语境。从人物对话中截取语句翻译，是命题者较通行的做法，考生对这类语句的语境关注远远不够，以致出现译不准、改变原意的情况。如何关注这类语句的语境呢？ ①了解说话人对话的前后语境，如是在什么样的情境下说这番话的，是对谁说的，对话之后的结果如何，等等。 ②关注该语句所在“说话”中的语境，如它的前面是什么内容，后面是什么内容，说话的目的是什么。尤其是句中人称代词和省略内容，避免把说话者的人称搞错，如句中代词“之”本该译为“我”却译成了“他”等。 1.阅读下面的文段，试结合语境翻译文中画线的句子。 杨沛字孔渠，冯翊万年人也。初平中，为公府令史，以牒(根据簿册)除为新郑长。兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足，如此积得千余斛，藏在小仓。会太祖为兖州刺史，西迎天子，所将千余人皆无粮。过新郑，沛谒见，乃皆进干椹。太祖甚喜。黄初中，儒雅并进，而沛本以事能见用，遂以议郎冗散里巷。 (选自《三国志》卷十五，有删改) 即时小练 1 2 ①兴平末，人多饥穷，沛课民益畜干椹，阅其有余以补不足。 译文 解析 答案　兴平末年，百姓多饥饿穷困，杨沛督促百姓多蓄积干椹，让百姓卖掉多余