七年级“做习惯的主人”班会设计.docVIP

七年级“做习惯的主人”班会设计 文章来 　　源初 中教师网 w 9 　　1 　　导入 ——合：老师、同学们，下午好！， 　　七年级2《做习惯的主人》主题班会现在开始，让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。 　　王：踏着欢乐的节拍， 　　刘：踏入文明的初中时代。 　　杨：做个文明的二南开人， 　　王：那是我们共同的心愿。 　　刘：文明人要有良好的行为， 　　杨：文明人要有良好的习惯。 　　王：奥格`曼狄诺曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。” 　　刘：从这句话我们可知习惯的重要，但我们都知道习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。人们往往会不自觉的启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量不经意间会影响人的一生。 　　王： 是的， 成功和失败，都源于你所养成的习惯。既然习惯如此重要，那如何养成好的习惯呢？ 　　杨：人们常说：“要改正错误，先要发现错误。”班会课之前，我们征集了阻碍同学们进步的坏习惯，根据征集的内容，我们编排了一个小品，那接下来请同学们欣赏小品《罗小聪的苦恼》， 　　表演者：罗文聪饰演罗小聪，郝家辉饰演坏习惯，付冰饰演闹钟，白婧润饰演班主任，董博芳饰演学习委员，杨蕊力念白。 　　欣赏过程中，请同学们思考小聪的苦恼是什么？ 　　王：请欣赏。 　　（截至到14点27分，用时2分钟以内） 　　第一节：（表演小品）“小聪的苦恼” 　　（小品截至到14点33分，用时6分钟以内） 　　王：谢谢同学们精彩的表演。 　　王：通过观看小品，请同学们谈谈王小聪的苦恼究竟是什么呢 　　王：（点同学发表意见，并做简单评价） 　　牛子文，你说一下， 　　牛子文：我觉得王小聪的苦恼是因为他有很多坏习惯，比如迟到，说谎，玩手机，睡觉等等，这些不好的习惯使他处处碰壁，经常挨老师的批评，学习成绩也非常的差） 　　王：谢谢牛子文的回答，那么，有哪位同学愿意谈谈你们在生活中与本小品有哪些相似之处 　　王：（点同学发表意见，并做简单评价） 　　白婧润：我觉得我和小品中相似的一点是迟到，但是这个坏习惯现在靠我自己的努力已经改掉了，我现在能够每天按时到校，感觉比以前有了很大不同，在早自习这短短的一刻钟内，我可以做很多事情，相比牺牲的那一点睡觉的时间是值得的） 　　（交流提问截至到14点34分，用时1分钟） 　　第二节 习惯的力量 　　杨：谢谢白婧润同学的回答。《罗小聪的的苦恼》告诉我们，即便是很小的错误，如果不加改正，形成习惯，日积月累，对我们的学习也会造成严重的影响，大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您就为这一点小事而谴责我？！” “你经常这样做就不是小事了”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。” 习惯的力量是巨大的，好习惯会使你终生受益；坏习惯则会害你一辈子。下面，让我们见识一下“习惯的巨大力量”吧，在班会之前，我们让每一个同学准备了一个关于习惯的小故事，哪些同学愿意说一下？（举手） 　　杨：邢承琳你说一下。 　　邢承琳: 《一屋不扫何以扫天下》 　　杨：好一个一屋不扫何以扫天下，正所谓习惯早就细节，细节是成功的关键，下一个谁说（举手） 　　贾晋楠： 《加加林的故事》 　　杨：看来好习惯养成后会使人在生活和工作中自然表露出来，会让我们赢得更好的机遇。 　　刘雅煊： 《诺贝尔奖获得者》 　　杨：嗯，这个故事让我们知道好习惯是从小养成的，却让我们受益终生，还有要说的吗？（举手）徐家瑞 　　徐家瑞：《笑话——剃头匠的故事》 　　（截至到14点39分，用时5分钟） 　　杨：笑话归笑话，但笑话中也蕴含着深刻的哲理，坏习惯的养成也是在不知不觉中形成的，有时不经意的坏习惯会酿成大祸。那么，在日常学习与生活中我们需要养成哪些好习惯呢？ 　　下面我们有付冰、杨蕊力、费腾、彭彧琛四位同学为大家带上一段三句半，名字叫做《好习惯》有请。 　　（三句半截至到14点42分，用时3分钟） 　　第三节 做习惯的主人 　　1、成功范例展示——别人是怎么做的 　　刘：谢谢刚才四位同学的精彩表演。习惯决定性格，性格决定命运，所以我们永远也不要轻视习惯带给我们的影响。既然习惯那么重要，那么我们有没有办法改变自身的习惯，“做习惯的主人”呢？ 　　刘：古往今来，有多少人的成功是因为他们战胜了自身的痛苦，拥有了优秀的习惯。下面，让我们看看，别人是怎么做到的？首先由朱天皓为大家讲解郎朗的故事： 　　（截至14点42分30秒，用时30秒） 　　朱天皓：（郎朗的故事） 　　（截至14点46分，用时3分30秒） 　　刘：通过郎