2019年高考复习-习题-课标版-语文-作文速成模板-2议论文模板.pptxVIP

目 录Contents 议论文 模板概述 对比式 其他模板 概述 并列式 递进式 总分总式 继续学习 议论文模板 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。一篇议论文通常由一个中心论点及几个分论点组合而成。分论点紧紧围绕中心论点而设置，设置的角度有：是什么、为什么、怎么办、会怎样。 继续学习 以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 论点、论据和论证三要素完备、突出，论点是议论文的灵魂，论据是议论文的血肉，论证是议论文的骨架。论证合理，结构严密，内容充实。 语言合乎议论文体裁的要求，准确，缜密，逻辑性强。论证方法丰富，举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证等均可使用。 需要扎实的论据,有扎实的论据才能充分证明论点。同时,议论文是忌讳“观点+材料”的,这就要求学生要对论据进行分析。 在一般论述过程中,正面举例往往进行正面分析,而正例反设法则从正面举例,从反面进行假设比较分析。 这里的“因”指分论点,“果”指中心论点。在明确中心论点之后,再来分析形成这个结果的原因。 正反对比论述其实就是采用对比论证法,也叫比较法。这种方法在具体运用时要与正例反设法和反例正设法相结合。 这是从反面举例,从正面进行假设比较分析的方法。 返回目录 继续学习 模板解说 开篇点题，然后在主体部分将中心论点分成几个横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和引申。 总分之间必须有紧密的联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述部分的总纲或水到渠成的结论。 　　总分总式结构是议论文最常见的一种结构模式，是总分式结构的完整式。总分总式模板要求开头提出中心论点，本论部分以分论点的形式从不同的角度论证中心论点，并在结尾总结全文或者联系实际升华主题。使用这一模板，要注意以下两点： 总分总式 继续学习 模板图示 继续学习 鱼死网破与互利共赢 河北考生 在“山羊过独木桥”的比赛中，两名选手互相帮助，安全过桥的事引起争议。 在我看来，上述做法在体育比赛中或可计为犯规，但在人生的比赛中，却是精彩的一幕。面对竞争对手，抑或敌人，是拼个鱼死网破，还是互利共赢，是两种选择，也是两种人生态度。 鱼死网破看似豪壮，却输了人生；互利共赢看似软弱，却成就精彩。 人生二字，其妙如斯。 东汉末年分三国，烽火连天不休。魏国兵强马壮，曹操“酾酒临江，横槊赋诗”，挥师南下；蜀吴二国国贫兵弱，为抗曹军，唯有联合。赤壁之战，曹操败走华容道。 蜀吴互为敌国，却联合抗曹，为什么？因为“互利”二字。若不联合，则玄德、 模板范文 继续学习 仲谋皆为曹操阶下囚也。古有孙刘联袂抗曹，今有英苏携手攻德。一战后，德国被英法美等国过分压制，民众苦不堪言，希特勒抓住德意志人民“复仇主义”情绪高涨的机会，大行法西斯主义。波兰等国相继沦陷，世界危机加重。英苏分别是资本主义与社会主义大国，本应针锋相对，却不得不结成反德同盟，不也是因为德军强大，不联合会亡国吗？ 秦以不沃之土，不化之民，吞二周而亡诸侯，执敲扑而鞭笞天下，原因何在？灭六国者六国也，非秦也。六国合纵，秦人安敢出函谷关？非是联合，齐楚安能抗强秦？ 日寇入侵中华，烧杀抢掠，国民党若放下“攘外必先安内”之念，早日联共抗日，南京三十万同胞岂会命丧屠刀之下？中华大地又岂会被寡国小民弄得满目疮痍？ 大至国家，小至你我，互利共赢与鱼死网破亦皆适用。 几年前，京东、苏宁、国美等电商低价竞争，试问，何必至此？价格是价值的表现，价格过低，即使市场扩大，利润也不会高，打价格战只会鱼死网破。 继续学习 　　在学习上，也有例子，同学之间虽为竞争对手，也是合作伙伴，互相帮助，共同进步，方能共赢。 两种选择通向两个地方，一为天堂，一为地狱。 在人生旅途中，我们会遇到对手甚至敌人，如何做？我更倾向于互利共赢。 你我共勉。 　　在人生旅途中，我们会遇到对手甚至敌人，如何做？我更倾向于互利共赢。 你我共勉。 返回目录 【名师点评】这篇文章给人的第一感觉就是语言简洁而又句句在理。作者选取了几个典型的历史事件“蜀吴抗魏”“英苏攻德”“秦灭六国”“国共抗日”，以不容置疑的历史事实阐释了合作共赢的真谛。作者删繁就简，以精到的语言和语气强烈的设问句、反问句分析了联合和不联合的后果——“合”则双赢，“不合”便“鱼死网破”，道理深刻，震撼人心。 继续学习 列 并 式 1.避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据容易导致重复单调，论证苍白无力；而从不同角度选择论据，使论证典型精练，使文章严谨有力。 2．重点前置。分论点之间是并列关系，本无前后之分，但