九年级化学上册第3单元物质构成的奥秘课题1分子和原子教案新版新人教版.docVIP

PAGE 第三单元　物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 【学习目标】 1．知识与技能： (1)认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒的基本特征。 (2)能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 2．过程与方法：能从常见的现象入手，通过观察自然和实验、识图等方法获取信息，进行合理的想象和推理。 3．情感态度与价值观：体验探究活动的乐趣，保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 【学习重点】 分子和原子的相似点、根本区别和联系。 【学习难点】 能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化。 【课前准备】 《精英新课堂》：预习学生用书的“早预习 先起步”。 《名师测控》：预习赠送的《提分宝典》。 情景导入　生成问题 1．创设情境：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这其中蕴含的化学知识吗？ 2．明确学习目标，解读学习目标。 合作探究　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　物质是由微观粒子构成的) 提出问题 1．走过花圃时为什么能闻到花香？ 2．湿衣服经晾晒就会变干，这是为什么？ 3．糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？ 讨论交流：学生结合生活经验讨论归纳。 探究实验 【实验操作】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。 【实验现象】品红在水中逐渐扩散，最后整